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某同學復習中用圖甲所示的電路再次探究串聯電路電壓的規律,實驗時意外發現:“當變阻器滑片P向左移時,兩電壓表的讀數之和減。彼a生了疑惑,在老師的引導下,知道了用久的普通干電池內部有不可忽略的電阻,可將它看作一個理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個電阻r的串聯(圖乙所示).

請你幫他選擇適當器材,設計測量干電池電阻r的實驗方案.

可供選用的器材:一個電壓表,符合實驗要求的已知阻值的定值電阻R1、R2(R1≠R2),導線和開關若干,一節舊干電池.

要求R1、R2在同一電路中不能同時工作.請完成:

(1)面出實驗電路圖;

(2)根據你設計的電路寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量:

(3)寫出電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示).

答案:
解析:

  方案一:(1)(2分)實驗電路圖如圖所示.

  

  方案二:(1)(2分)實驗電路圖如圖所示.

  

  方案三:(1)實驗電路圖如圖所示.

  


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學復習中用圖甲所示的電路再次探究串聯電路電壓的規律,實驗時意外發現:“當變阻器滑片P向左移時,兩電壓表的讀數之和減小.”他產生了疑惑,在老師的引導下,知道了用久的普通干電池內部有不可忽略的電阻,可將它看作一個理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個電阻r的串聯(圖乙所示).
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請你幫他選擇適當器材,設計測量干電池電阻r的實驗方案.
可供選用的器材:一個電壓表,符合實驗要求的已知阻值的定值電阻R1,導線和開關若干,一節舊干電池.
請完成:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)根據你設計的電路寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量:
(3)寫出電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學復習中用圖甲所示的電路再次探究串聯電路電壓的規律,實驗時意外發現:“當變阻器滑片P向左移時,兩電壓表的讀數之和減。彼a生了疑惑,在老師的引導下,知道了用久的普通干電池內部有不可忽略的電阻,可將它看作一個理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個電阻r的串聯(圖乙所示).

為了測量干電池電阻r,他選擇了適當器材,設計出如下的實驗方案.
(1)選用的器材:一個電壓表,符合實驗要求的已知阻值的定值電阻R1,導線和開關若干,一節舊干電池;
(2)設計出了如圖丙的實驗電路圖;
(3)請你根據他所設計的電路圖,幫他寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量;
(4)請你幫他寫出干電池電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示):
U-U1
U1
R1
U-U1
U1
R1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學復習中用圖甲所示的電路再次探究串聯電路電壓的規律,實驗時意外發現:“當變阻器滑片P向左移時,兩電壓表的讀數之和減。彼a生了疑惑,在老師的引導下,知道了用久的普通干電池內部有不可忽略的電阻,可將它看作一個理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個電阻r的串聯(圖乙所示).

為了測量干電池電阻r,他選擇了適當器材,設計出如下的實驗方案.
(1)選用的器材:一個電壓表,符合實驗要求的已知阻值的定值電阻R1,導線和開關若干,一節舊干電池;
(2)設計出了如圖丙的實驗電路圖;
(3)請你根據他所設計的電路圖,幫他寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量;
(4)請你幫他寫出干電池電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示):______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省揚州市邗江區公道中學九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學復習中用圖甲所示的電路再次探究串聯電路電壓的規律,實驗時意外發現:“當變阻器滑片P向左移時,兩電壓表的讀數之和減。彼a生了疑惑,在老師的引導下,知道了用久的普通干電池內部有不可忽略的電阻,可將它看作一個理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個電阻r的串聯(圖乙所示).

為了測量干電池電阻r,他選擇了適當器材,設計出如下的實驗方案.
(1)選用的器材:一個電壓表,符合實驗要求的已知阻值的定值電阻R1,導線和開關若干,一節舊干電池;
(2)設計出了如圖丙的實驗電路圖;
(3)請你根據他所設計的電路圖,幫他寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量;
(4)請你幫他寫出干電池電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示):______.

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科目:初中物理 來源:2010年天津市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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請你幫他選擇適當器材,設計測量干電池電阻r的實驗方案.
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請完成:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)根據你設計的電路寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量:
(3)寫出電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示).

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