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如圖為“測量小燈泡的電阻”的實驗電路，該電路也可以用來“測量小燈泡的功率”．
（1）該電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中該導線上打“×”并在改正．改正后，某實驗小組通過實驗得到了下表所示的數據，則他們做的是測量小燈泡的_________的實驗．從表中數據可以計算出燈泡的電阻不是一個定值，其原因是___________________________．
（2）若在上述實驗的基礎上接著探究“導體上的電流與電壓的關系”，只需將__________換成_________即可．
（1）
功率；燈絲電阻隨溫度的升高而增大。
（2）燈泡；定值電阻（電阻）。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為“測量小燈泡的電阻”的實驗電路，該電路也可以用來“測量小燈泡的功率”．

（1）該電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中該導線上打“×”并在改正．改正后，某實驗小組通過實驗得到了下表所示的數據，則他們做的是測量小燈泡的
電阻
電阻
的實驗．從表中數據可以計算出燈泡的電阻不是一個定值，其原因是
燈泡電阻受溫度的影響，電阻隨溫度的變化而變化
燈泡電阻受溫度的影響，電阻隨溫度的變化而變化
．
（2）若在上述實驗的基礎上接著探究“導體上的電流與電壓的關系”，只需將
燈泡
燈泡
 換成
定值電阻
定值電阻
即可．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省蘇州市草橋中學九年級中考二模物理試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。

（1）請根據實驗目的，用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物連接成實驗電路
（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應該是                      ；
（3）解決了上述問題后，小劉發現燈泡發光了。如果要使燈泡正常發光，小劉應該調節滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓為     V；
（4）小燈泡正常發光時，電流表的讀數如圖乙所示，則燈泡的額定功率為     W
（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規格，則本實驗中應選用規格為         的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。

（1）請根據實驗目的，用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物連接成實驗電路

（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應該是                       ；

（3）解決了上述問題后，小劉發現燈泡發光了。如果要使燈泡正常發光，小劉應該調節滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓為      V；

（4）小燈泡正常發光時，電流表的讀數如圖乙所示，則燈泡的額定功率為      W

（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規格，則本實驗中應選用規格為          的滑動變阻器。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。

（1）請根據實驗目的，用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物連接成實驗電路
（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應該是         ；
（3）解決了上述問題后，小劉發現燈泡發光了。如果要使燈泡正常發光，小劉應該調節滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓為     V；
（4）小燈泡正常發光時，電流表的讀數如圖乙所示，則燈泡的額定功率為     W
（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規格，則本實驗中應選用規格為         的滑動變阻器。

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