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下表是在“測小燈泡功率”實驗中的記錄數據。

實驗序號

l

2

3

4

5

6

7

8

9

10

電壓U/V

1.0

2.0

1.4

1.6

1.8

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

電流I/A

0.21

0.22

0.24

0.25

0.26

0.28

0.29

0.30

0.3l

0.32

電功率P/W

0.21

0.26

0.40

0.47

0.56

0.64

0.72

0.8l

0.90

電阻R/

4.8

5.5

5.8

6.4

6.9

7.1

7.6

8.0

8.8

燈泡亮度

亮度逐漸增強

(1)將第三次實驗的電功率值和第九次實驗的電阻值填入表中的空格內。

(2)將實物圖連接完整。

(3)我們在計算或討論問題時,常常假定“燈絲電阻不變”,你認為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?

_____________________________________________________________________________。

根據“燈泡越亮,電阻越大”的實驗事實,你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化的?

_____________________________________________________________________________。

(4)為驗證你的看法,你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究。探究的課題內容是______

________________;在實驗探究的過程中,可保持鎢絲兩端電壓不變,改變_____________

_________________,觀察通過鎢絲的電流是否發生變化。

(1)0.34           8.4

(2)如圖

(3)合理。因為,可以使復雜的問題簡單化,便于初學者掌握電學知識

或答:不合理。因為電阻是變化的,研究實際問題時會出現較大的偏差。

隨著小燈泡的亮度增強,它的溫度升高,因此,可能是溫度的改變造成小燈泡電阻的變化。

(4)導體電阻跟導體的溫度是否有關          鎢絲溫度

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅要測一個小燈泡的電功率,她選用了以下器材:一只標有“2.5V”字樣的小燈泡(燈絲電阻為8Ω)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器(20Ω1A),導線若干及電源(電壓為4V).
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(1)請選擇合適的量程,用筆畫線代替導線,將圖甲的電路實物圖連接完整.(連線不得交叉)
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑動觸頭應置于
 
端(填“最左”或“最右”).
(3)小紅測量了小燈泡兩端的電壓為3.0V時的功率后,若要測小燈泡的額定功率,應使電壓表的示數為
 
V,須向
 
端(填“左”或“右”)調節滑動變阻器的滑動觸頭.當達到額定電壓時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
 
W,燈泡在額定功率下工作10s,電流通過燈泡所做的功是
 
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華和小紅做“測定小燈泡功率”實驗電路圖.其中小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約10Ω左右,電源為兩節新的干電池,滑動變阻器上標有“15Ω 1A”的字樣.
(1)圖甲中a表和b表應是
a是電流表、b是電壓
a是電流表、b是電壓
表;
(2)請用筆畫線代替導線按圖甲連接圖乙;(原有導線不許改動,導線不許交叉)
(3)若小華在實驗中正確接完電路后,閉合開關,發現小燈泡特別亮,其原因是
沒有將滑動變阻器的滑片移動到使電路中電阻最大的位置
沒有將滑動變阻器的滑片移動到使電路中電阻最大的位置

(4)若小紅在該實驗中,連接電路后閉合開關,發現電壓表示數為零,電流表示數約為0.2A,產生這一現象的原因是
小燈泡短路(或電壓表短路)
小燈泡短路(或電壓表短路)

(5)下表是小華和小紅測得的部分數據,其中第三次實驗中電流表示數如圖所示,請幫助小紅將實驗填寫完整.
次數 電 壓/V 電 流/A 亮   度 功 率/W
1 1.00 0.10 較暗 0.10
2 2.00 0.18 較亮 0.36
3 2.50 很亮
(6)小燈炮正常發光時的電阻為
7.81
7.81
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實驗中:
(1)小東沒有連接完整的實物電路如圖所示,請你用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)在正確連接電路時,開關必須
 
,將滑動變阻器的滑片移至
 
端(選填“左”或“右”).
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(3)小紅測量了小燈泡兩端的電壓為3.0V時的功率后,若要測小燈泡的額定功率,應使電壓表的示數為
 
V,須向
 
端(填“左”或“右”)調節滑動變阻器的滑動觸頭.當達到額定電壓時,電流表的示數如圖b所示,則小燈泡的額定功率為
 
W,燈泡在額定功率下工作10s,電流通過燈泡所做的功是
 
J.
(4)實驗過程中,小敏同學閉合開關,發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數且接近電源電壓,請分析電路出現故障的原因可是:
 

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科目:初中物理 來源:2007年云南省昆明市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅要測一個小燈泡的電功率,她選用了以下器材:一只標有“2.5V”字樣的小燈泡(燈絲電阻為8Ω)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器(20Ω1A),導線若干及電源(電壓為4V).

(1)請選擇合適的量程,用筆畫線代替導線,將圖甲的電路實物圖連接完整.(連線不得交叉)
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑動觸頭應置于______端(填“最左”或“最右”).
(3)小紅測量了小燈泡兩端的電壓為3.0V時的功率后,若要測小燈泡的額定功率,應使電壓表的示數為______V,須向______端(填“左”或“右”)調節滑動變阻器的滑動觸頭.當達到額定電壓時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W,燈泡在額定功率下工作10s,電流通過燈泡所做的功是______J.

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