【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節 (填“A”或“B”)的高度,調節它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是 .(答出一個即可)
【答案】(1)A 確保用外焰加熱 (2)升高的溫度 秒表 (3)用“水浴法“加熱,受熱更均勻,不需攪拌
【解析】試題分析:(1)組裝實驗儀器時,應根據酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復調整;(2)在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結論.實驗中需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;(3)由圖乙所示實驗可知,實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內吸收的熱量相等;故答案為:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)升高的溫度;秒表;(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內吸收的熱量相等.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=0.4m,如果測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速VAB= m/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,則AB段的平均速度VAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度,他的做法正確嗎? .理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是 和 ;經過5s,跑在最前面的小車是 .
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【題目】(4分)利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。
(1)實驗時應選 (較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板 (前/后)側觀察白卡片上是否有A的像 .
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數據,可以得到結論: .
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【題目】下列現象中,屬于光的折射現象的是( )
A.通過河面看到樹木,房屋的倒影
B.光線射到不透明的物體上,在物體后面形成的影子
C.潛水艇利用潛望鏡觀看海面上的情況
D.人們通過水面,看到水中的魚
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電器涉及聲、光、電、力、熱等方面的知識。如:電話涉及電與聲的知識,涉及電與熱的知識的家用電器有 ,涉及電熱光的知識的家用電器有 (各舉一例)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】伊利牌盒裝牛奶的體積是2.5×10-4m3,若測得該盒牛奶的質量是0.3kg,則該牛奶的密度為 kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】下列關于質量的說法中正確的是( )
A.水結成冰后質量變大了
B.物理書在北京和上海的質量是一樣的
C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D.將鐵塊壓成鐵餅,質量減小了
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