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某同學按照電路右圖所示組裝了電路,進行了下列實驗:保持電阻R1不變,改變滑片P的位置,使電壓表V1的示數分別為2V、4V、6V,得到右表數據:
電壓表V1示數/V 2 4 6
電壓表V2示數/V 6 4 2
電壓表V示數/V 8 8 8
電流表A示數/A 0.2 0.4 0.6
(1)結合表中數據和符號標示,請在圖8中將遺漏了的電壓表和電流表符號補畫在適當處,讓電路完整并正確可操作.
(2)從圖中可看出這位同學組裝的電路是
聯電路;電阻R1的阻值是
10
10
Ω.
(3)分析數據,可判斷出從電壓2V到4V、6V,實驗中滑片P是在向
(填“左”或“右”)滑動的.
(4)從電路圖和表格中數據的分析可知,這個實驗電路可進行的實驗有
探究串聯電路電壓的規律
探究串聯電路電壓的規律
其結論是:
在串聯電路中,總電壓等于各用電器兩端電壓之和
在串聯電路中,總電壓等于各用電器兩端電壓之和

探究電流與電壓的關系
探究電流與電壓的關系
其結論是:
在電阻一定時,通過導體的電流與兩端電壓成正比
在電阻一定時,通過導體的電流與兩端電壓成正比
(寫出兩點即可,有的實驗沒有結論的就在結論處寫出實驗原理).
分析:(1)分析電路連接關系時,電流表相當于導線,電壓表相當于斷路;
(2)用電器串聯時,整個電路只有一個通路,并聯電路分干路和支路兩部分;要求R1阻值,必須知道R1兩端電壓和通過的電流,利用公式R=
U
I
計算.
(3)串聯電阻具有分壓作用,用電器兩端電壓隨其阻值的變化而改變;
(4)由電路圖和實驗數據確定可進行的實驗,從導體連接關系、電路中連接的儀表及讀數、間接得出的物理量等方面分析.
解答:解:
(1)由電路圖知,要使電阻R1、R2都有電路通過,左邊的儀表必須是電流表,而為避免短路,下面的儀表必須是電壓表.
(2)由電路圖知,整個電路只有一個通路,無分支,所以兩電阻串聯.
由實驗記錄知,R1兩端電壓為U=2V,通過的電流為I=0.2A,所以R1的阻值為R1=
U
I
=
2V
0.2A
=10Ω.
(3)串聯電阻兩端電壓與其阻值成正比,電壓表V1示數連續增大,說明滑動變阻器兩端電壓連續減小,原因是滑動變阻器接入電路的電阻減。虼嘶蜃笠苿樱
(4)這個實驗電路可進行多個電學實驗,具體有
①測量待測電阻的阻值,實驗原理為:R=
U
I

②探究串聯電路的電壓規律,實驗結論為:總電壓等于各用電器兩端電壓之和;
③探究電流與電壓的關系,實驗結論為:在電阻一定時,電流與導體兩端電壓成正比;
④測量電阻的規律,實驗原理為:P=UI.
故答案為
(1)電路連接如右圖

(2)串、10;  
(3)左;
(4)
探究電流跟電壓的關系----在導體電阻一定時,導體中的電流跟兩端電壓成正比;
探究串聯電路的電壓關系------串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓電壓之和.
點評:串聯電路只有一個通路,各用電器互相影響.判斷電路的連接方式時,無論用電器多少,電流表、電壓表多少,只要用電器相互影響,一定是串聯電路.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2012屆重慶市萬州區巖口復興學校九年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在測定一只標有“2.5V”的小燈泡功率的實驗中:
(1)根據某同學設計的實驗電路如圖所示, 將圖中的實物連接起來(連線不許交叉,估計小燈泡的額定功率不超過1W);

(2)在閉合開關S前,先將滑動變阻器的滑片P調到      端(按照你連接的電路填“左”或“右”);
(3)若電壓表的示數為1.8V,為使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數為       V。如果此時電流表的示數如圖所示 那么 通過小燈泡的電流為         A,小燈泡的額定功率為        W。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年重慶市萬州區巖口復興學校九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在測定一只標有“2.5V”的小燈泡功率的實驗中:

(1)根據某同學設計的實驗電路如圖所示, 將圖中的實物連接起來(連線不許交叉,估計小燈泡的額定功率不超過1W);

(2)在閉合開關S前,先將滑動變阻器的滑片P調到       端(按照你連接的電路填“左”或“右”);

(3)若電壓表的示數為1.8V,為使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數為        V。如果此時電流表的示數如圖所示 那么 通過小燈泡的電流為          A,小燈泡的額定功率為         W。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學按照電路右圖所示組裝了電路,進行了下列實驗:保持電阻R1不變,改變滑片P的位置,使電壓表V1的示數分別為2V、4V、6V,得到右表數據:
電壓表V1示數/V246
電壓表V2示數/V642
電壓表V示數/V888
電流表A示數/A0.20.40.6
(1)結合表中數據和符號標示,請在圖8中將遺漏了的電壓表和電流表符號補畫在適當處,讓電路完整并正確可操作.
(2)從圖中可看出這位同學組裝的電路是________聯電路;電阻R1的阻值是________Ω.
(3)分析數據,可判斷出從電壓2V到4V、6V,實驗中滑片P是在向________(填“左”或“右”)滑動的.
(4)從電路圖和表格中數據的分析可知,這個實驗電路可進行的實驗有
①________其結論是:________;
②________其結論是:________(寫出兩點即可,有的實驗沒有結論的就在結論處寫出實驗原理).

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科目:初中物理 來源:2011年四川省眉山市仁壽縣聯誼學校中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某同學按照電路右圖所示組裝了電路,進行了下列實驗:保持電阻R1不變,改變滑片P的位置,使電壓表V1的示數分別為2V、4V、6V,得到右表數據:
電壓表V1示數/V246
電壓表V2示數/V642
電壓表V示數/V888
電流表A示數/A0.20.40.6
(1)結合表中數據和符號標示,請在圖8中將遺漏了的電壓表和電流表符號補畫在適當處,讓電路完整并正確可操作.
(2)從圖中可看出這位同學組裝的電路是______聯電路;電阻R1的阻值是______Ω.
(3)分析數據,可判斷出從電壓2V到4V、6V,實驗中滑片P是在向______(填“左”或“右”)滑動的.
(4)從電路圖和表格中數據的分析可知,這個實驗電路可進行的實驗有
①______其結論是:______;
②______其結論是:______(寫出兩點即可,有的實驗沒有結論的就在結論處寫出實驗原理).

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