A、說明音調越高,乒乓球被彈開的幅度越大 | B、說明發聲體在振動 | C、便于分辨出音叉振動發聲時的音色是否相同 | D、便于分辨出音叉振動所發出的聲是次聲波還是超聲波 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、只有①④正確 | B、只有③④正確 | C、只有①③正確 | D、只有②③正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、小張先到達B地 | B、小王先到達B地 | C、小李先到達B地 | D、三人同時到達B地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、tAB<tBC | B、tAB=tBC | C、vAB>vBC | D、vAB<vBC |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、![]() 撥動琴弦發出悠揚的琴聲說明聲音是由物體振動產生的 | B、![]() 鋼尺伸出桌邊的長度越長,發出聲音的音調越低 | C、![]() 倒車雷達是利用次聲波傳遞信息 | D、![]() 北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、敲鑼時用力越大,聲音的音調越高 | B、聲音在不同介質中傳播速度相同 | C、聲音是由物體的振動產生的 | D、聲音可以在真空中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲 | B、環保部門在一些主干道旁設置噪聲監測設備,是為了減弱噪聲 | C、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 | D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據是音色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、向其他動物示威 | B、利用雙耳效應判斷聲源方向和距離 | C、動物的一種習慣性動作 | D、驅趕小蟲 |
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