為了測定額定電壓為
小燈泡正常發光時燈絲的電阻，小明同學設計了如圖所示的實驗電路，圖中
為已知阻值的定值電阻。 
（1）閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表
無示數，
有示數，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是_______________。
（2）排除故障后，再閉合開關，看到小燈泡發光很暗，要想測出小燈泡正常發光時燈絲的電阻，應把滑動變阻器的滑片
向_______端移動（填“左”或“右”），使電壓表的示數
，若此時電壓表的示數為
，則小燈泡正常發光時燈絲電阻的測量值
=_________（用測量量和已知量的符號表示）。
（1）R0處發生斷路（或L短路）（2）左； R0U1/U2（或2.5VR0/U2）
解析試題分析：為了測定額定電壓為2.5v小燈泡正常發光時燈絲的電阻，小明同學設計了如圖19所示的實驗電路，圖中R0為已知阻值的定值電阻。閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表v1無示數，v2有示數，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是R0處發生斷路，即電壓表v2串聯在電路中，導致電路中無電流，小燈泡不亮，電壓表v2測量的是電源電壓；也可能是燈泡L短路，小燈泡不亮，電壓表v1無示數，v2有示數；排除故障后，再閉合開關，看到小燈泡發光很暗，要想測出小燈泡正常發光時燈絲的電阻，應把滑動變阻器的滑片P 向左端移動，減小電路中的電阻，使電壓表v1的示數為2.5v時燈泡正常發光，若此時電壓表v2的示數為U2，燈泡正常發光的電流是
,小燈泡正常發光時燈絲電阻是
考點：測小燈泡的電阻
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R 標有“50Ω，2A”字樣．
（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數I1
（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數I=5I1，求R2的阻值．
（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
小明用如圖（甲）所示的電路測額定電壓為6V的燈泡的功率，保護電阻R0=2Ω．閉合開關S，滑動變阻器的滑動觸片從最右端向最左端移動過程中，通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關系如圖（乙）所示．求：
（1）燈泡的額定功率；
（2）電源的電壓；
（3）滑動變阻器的最大電阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小佳同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓保持不變。小佳正確串聯實驗器材，并將變阻器的滑片放置于一端，然后將電壓表并聯在電路中。閉合電鍵后，兩電表的示數如圖17所示。接著移動變阻器的滑片，觀察到電流表的示數逐漸增大，而電壓表的示數始終不變。經思考，小佳重新正確連接電路，操作步驟正確。閉合電鍵后，發現兩電表指針所指的刻度仍與圖17所示一致。移動變阻器的滑片，當滑片位于中點位置時，電流表的示數為0.20安。繼續移動變阻器的滑片到另一端時，電流表的示數為0.58安。請根據小佳同學實驗過程中觀察到的現象填寫實驗表格．（注意：請填寫在答題紙上的表格中，電阻計算精確到0.1歐）。
| 物理量 實驗序號 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) | 電阻平均值(歐) |
| 1 | | | | |
| 2 | | 0.20 | | |
| 3 | | 0.58 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
現有下列實驗器材：一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗，測出一只未知電阻Rx的阻值。
要求：
(1)畫出實驗電路圖。
(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小明選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A，并連接了部分實驗電路，如圖所示。
（1）請你幫助小明完成圖中所示的實驗電路的連接。
（2）只閉合開關S1，電流表A的示數用I1表示，開關S1、S2都閉合時，電流表A的示數用I2表示，請用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）如圖是小鷺同學探究“保持電壓不變時，通過導體的電流與電阻的關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0﹣0.6A）、電壓表（0﹣3V）、電阻箱（0﹣999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω 1A）、開關、導線若干．
（1）小鷺正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器，發現電壓表有示數，電流表沒有示數，則故障可能是 ．
（2）排除故障后，小鷺繼續操作．請將以下步驟按正確順序排列 （填字母）．
A、調節滑動變阻器，使電壓表示數保持某值不變．
B、調節電阻箱，改變其接入電路的阻值，記入下表．
C、將滑動電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置，閉合開關．
D、讀出電流表示數，記入下表．
| 實驗序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
| 1 | 6 | 0.40 |
| 2 | 8 | 0.30 |
| 3 | 12 | 0.20 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。
(1)連接電路時開關應處于 狀態（選填“斷開”或“閉合”）。
(2)開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至 （選填“A”或“B”）端。
(3)當小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻發生了 （選填“短路”或“斷路”）。
(4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數為2V時，記下電流表示數。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數如圖乙所示。要使電壓表示數保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按如圖1連接電路進行實驗．電源電壓為4.5伏且保持不變，所用滑動變阻器上標有“5Ω 2A”字樣．
⑴在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于圖中 端（選填“A”或“B”）
⑵他正確連接電路且規范操作，實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點，圖2所示的電表示數分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況．請在下表中將該同學尚未記錄的數據填寫完整，并計算出電阻值（計算電阻時，精確到0.1歐）．
| 實驗序號 | 電壓Ux（伏） | 電流Ix（安） | 電阻Rx（歐） | 電阻的平均值（歐） |
| 1 | | | | |
| 2 | 4 | 0.38 | | |
| 3 | | | |
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