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【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中,某同學按圖所示的電路圖連接實物后,該同學做如下步驟:

(1)步驟1:研究電流與電壓的關系時,閉合開關S后,調節變阻器使R兩端的電壓成變化,分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數。
步驟2:研究電流與電阻的關系時,換用不同的定值電阻,調節變阻器使不變,分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數。
(2)記錄的實驗數據如下表

由表甲可歸納得出的結論:;由表乙可歸納得出的結論:

【答案】
(1)順次增大;電壓
(2)電阻一定時,電流隨電壓的增大而增大;電壓一定時,電流隨電阻的增大而減少。
【解析】【解析】(1)1.為了保護電路中的元件,實驗開始時要使電路中電阻達到最大,即變阻器全部電阻連入電路,做實驗時調節變阻器使電阻R電壓按照順次增大的數值變化;2. 步驟2中保持電壓不變,驗證電流和電阻的關系,由于電阻R變大,所分電壓也會變大,要保持其電壓不變。(2)實驗數據由表甲可歸納得出的結論:電阻一點時,電流隨電壓的增大而增大;由表乙可歸納得出的結論:電壓一定時,電流隨電阻的增大而減少。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑動變阻器的使用的相關知識,掌握滑動變阻器的正確使用:A、應串聯在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應把阻值調至最大的地方.

練習冊系列答案
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【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開關S,指示燈發光.再將臺燈插入接線板上的插座,臺燈與指示燈都能發亮.則( )
A.該接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線
B.臺燈與指示燈串聯,并受開關S控制
C.臺燈與指示燈并聯,開關S在干路上
D.該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小芳在家中探究平面鏡成像特點的實驗裝置。她選用了薄玻璃板、相同的兩個棋子AB、橡皮泥等實驗器材。

(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在____________(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中的像重合。

(2)如果小芳在尋找棋子A的像的位置時,無論怎樣調節玻璃板后面的棋子B,都不能與棋子A的像重合,請你推測可能的原因是:_______。

(3)如果在實驗過程中棋子A的像看不清楚,請說出應采取的措施:__________________。

(4)若選用厚玻璃板做實驗,實驗時可能遇到的問題是:_________________________。

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【題目】太陽能熱水器中有200kg的水,若水溫原來是15℃升高了50℃,求:
(1)水的內能增加了多少?
(2)如果這些能量由熱值為3.0×107J/kg的煤來提供,需要完全燃燒這種煤多少千克?

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【題目】如圖所示為一款塔式起重機,工作電壓為380伏。當起重機吊起500千克重物以1/秒速度勻速上升20米時,工作電流是18安;當起重臂水平旋轉,帶動重物在8秒內移動16米時,工作電流是5安。

(1)如果起重臂加長,那么平衡塊質量應該________(增加減小”)。

(2)請計算在整個過程中,起重機鋼繩對重物所做的功和起重機將電能轉化成機械能的效率(保留小數到0.1%) _________

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【題目】有一支標度不準的溫度計,內徑和刻度都是均勻的,在大氣壓為1.01×105 Pa時,這支溫度計在冰水混合物中的示數是-11 ℃;在沸水中示數是99 ℃.把它放在某房間內,如果示數是11 ℃,則房間內的實際氣溫是多少?如果把它放在實際溫度為10 ℃的環境中,這支溫度計的示數是多少?

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【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下AB的位置。移動點燃的蠟燭,重做多次實驗。

(1)實驗過程中蠟燭B_____(選填需要不需要)點燃。

(2)通過對實驗現象和數據的分析得出結論:平面鏡所成的像與物體關于鏡面_____

(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填不能)承接到蠟燭A的像。

(4)實驗過程中同學們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關鍵。

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【題目】肥胖可能會引發許多慢性疾病,某人用如圖所示的健身拉力器進行減肥鍛煉,配重由若干金屬塊(每塊質量為10 kg)組成,鍛煉時可以根據自己的實際選擇配重的金屬塊數量.(桿重、繩重、摩擦均不計,g10 N/kg)

(1)拉力器上的滑輪均屬于________(”)滑輪.

(2)若該人的質量為85 kg,他一次最多能拉起________塊金屬塊.

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【題目】閱讀短文,回答問題:

星系在遠離我們而去

當一列火車迎面駛來時,我們聽到的汽笛聲音調會升高(即聲波的頻率升高);當它離我們遠去時,音調降低(即聲波的頻率降低),這一現象叫多普勒效應.

不同色光的頻率不同.光同樣可以產生多普勒效應,當光源靠近我們或離我們遠去時,我們觀測到它發出的光的頻率也會發生變化.變化的規律與聲音相同.

20世紀天文學家哈勃觀察到,幾乎所有遠處星系發出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現象說明,星系在遠離我們而去.哈勃研究了24個距離已知的星系,由它們發出光頻率的偏移推算出他們退行的速度,畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離rv-r圖像,如圖所示.圖中只標出其中四種星團,橫坐標單位中的l.y.是光年,它表示光在一年內所通過的距離.分析圖象,哈勃總結出vr之間存在簡單的正比關系,即:v = HrH為哈勃常數,這便是“哈勃定律”.

為解釋哈勃定律,科學家提出“宇宙大爆炸”理論.認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,假設我們就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運動,遠離我們而去.

(1)鳴笛的火車遠離我們而去,我們聽到汽笛聲的頻率_______(升高/不變/降低).

(2)若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發出光的頻率______(升高/不變/降低).

(3)由文中“紅移”現象推知,紅光的頻率_______(大于/等于/小于)紫光的頻率.

(4)關于圖中四種星團速度的描述,符合短文內容的是______

A.四種星團速度相同

B.長蛇星系團速度最大

C.室女云星團速度不斷變小

D.長蛇星系團速度不斷變大

(5)根據短文內容,估算哈勃常數H的值.寫出計算過程,一年取3×107s,結果保留到整數.

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