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如圖所示，所用刻度尺的分度值是______，被測物體的長度是______cm．

由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左端與5.00cm對齊，右端與7.05cm對齊，所以物體的長度為L=7.05cm-5.00cm=2.05cm．
故答案為：1mm；2.05．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

. 如圖所示，該刻度尺的分度值為   ，木塊的測量值是  cm]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，其中放置正確的是_____刻度尺，其分度值是_____mm，該物體的長度為_______cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用某刻度尺測的天立學校的樓梯寬度為1.81M，該刻度尺的分度值可能是（     ）
A．米B．分米C．厘米D．毫米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用刻度尺和三角板測一圓柱棒的直徑，正確的測量方法是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列測量木塊長度的方法中，如圖所示，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是測量圓柱形物體直徑的一種方法，圖中圓柱形物體的直徑的測量值是______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將粗細均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，如下圖所示，線圈長度是______厘米，金屬絲直徑是______厘米．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學用毫米刻度尺測量某一物體的長度，共測量了5次，其結果分別為1.21cm、1.20cm、1.42cm、1.20cm、1.21cm，則該物體的長度應是______mm．

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