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在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖20所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的                   程度來確定。
(2)分析比較圖⒛乙和丙的實驗現象，可以得出結論：                                 
                                                                              。
(3)分析比較圖               的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
(4)進一步綜合分析圖⒛甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：                 
                                                                              。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：
液體：自來水    液柱長度：30cm   氣泡長度：4.1mm

與豎直方向的夾角θ/度
85
75
65
55
45
35
25
15
5
0
氣泡運動時間t/s
32.3
20.0
15.3
12.5
11.6
11.8
12.5
14.5
19.5
25
平均速度v/（cm·s-1）
0.93
1.50
1.96
2.40
2.59
2.54
2.40
2.07
1.54
 
根據上述數據．請回答下列問題：

（1）當θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是          cm/s
（2）隨θ角的減小氣泡運動速度是先變_____后變    （選填“大”或“小”）；在θ角為        度時氣泡運動的平均速度最大.

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

如圖所示，將無蓋的飲料瓶底部剪掉，做成一個大“漏斗”。把乒乓球放入“漏斗”中，用電吹風在“漏斗”上方沿水平方向吹風，發現乒乓球向上運動，請解釋這個現象。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

靜止在斜面上的木塊重30牛，對斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖中畫出重物對斜面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

小華在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應數據如下表：

次數
1
2
3
4
5
6
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
0.2
0.4
0.6
0.6
0.6
0.6

（1）第1次實驗時彈簧測力計的示數為        N；
（2）利用表中數據，在圖乙中畫出F-h圖線；
（3）當h=          cm時，圓柱體剛好全部浸沒水中；
（4）如改用濃鹽水做實驗，在圖乙中再畫出F-h圖線。圖線上h=6cm點的位置變        （高/低），這樣的比較是為了探究           對浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

如圖甲所示，水平旋轉的平底柱形容器A的底面積為200cm2，不吸水的正方體木塊B重為5N，邊長為10cm，靜止在容器底部，質量體積忽略的細線一端固定在容器底部，另一端固定在木塊底面中央，且細線的長度為L＝5cm，已知水的密度為1.0×103kg/m3。求：
（1）甲圖中，木塊對容器底部的壓強多大？
（2）問容器A中緩慢加水，當細線受到拉力為1N時，停止加水，如圖乙所示，此時木塊B受到的浮力是多大？
（3）將圖乙中與B相連的細線剪斷，當木塊靜止時，容器底部受到水的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

如圖甲是我國某地區風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成。

（1）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度______（大/�。┑膹秃喜牧现瞥�；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉。

（2）風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機，利用_____原理。實現機械能轉化為電能。
（3）某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像得到的下列信息，正確的有哪些_____

A．只要有風，機組就能產生電能
B．風速過大，機組不會產生電能
C．風速越大，機組產生的電功率一定越大
D．風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變
（4）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：
平均風速（m/s）
5
10
15
20
1s內獲得的能量（×104J）
1
8
27
64
①對表格進行分析，你發現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是_____________________（用文字敘述）；
②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發電的效率       。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，用滑輪組沿豎直方向提升重物，10s內使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動滑輪重100N，不計繩重和摩擦，求：

（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機械效率；

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

基本實驗回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同(圖乙)．這是一種       現象，它說明了                       ．

⑵在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中，請你根據下表所提供的信息，選出合適的金屬絲．答：　 和　 ．（填編號）

編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
⑶在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪進行實驗．實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置，這是為了              和               ．

⑷如圖所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請在圖中畫出最省力的繞線方法．

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