【題目】阻值為3Ω與6Ω的電阻,將它們串聯,其總電阻為R1;將它們并聯,其總電阻為R2,則R1∶R2等于
A.2∶1B.1∶2C.2∶9 D.9∶2
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【題目】小宇在探究“光的反射規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 70° |
2 | 40° | 50° |
3 | 60° | 30° |
(1)本實驗中需用到的測量器材是:;硬紙板在本實驗中的作用是 .
(2)小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,應將紙板(選填“A”或“B”)
繞ON向前彎折或向后折.
(3)改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在上表格中,小宇根據數據得出結論:發生光
反射時,反射角不等于入射角.你認為小宇存在的問題是 .
(4)另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時反射光線與入射光線(選填“是”或“不是”)在同一平面內.
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【題目】關于使用溫度計前的注意事項,下列說法正確的是
A. 要估測待測液體的溫度
B. 要看清它的量程
C. 溫度計不可能測不出溫度
D. 分度值一眼就可以看出,所以沒有必要先弄清楚
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【題目】閱讀短文,回答問題:
光導纖維
光導纖維簡稱光纖,它用不導電、透明度高的材料制成,應用非常廣泛。甲圖是常見的玻璃光纖。
乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景,它不會“溜”出光纖。這是因為光從玻璃斜射入空氣中時,折射角大于入射角,當入射角增加到某一角度時,折射角先達到90°,入射角再增大時折射光完全消失,只存在入射光線與反射光線,這種現象叫做光的全射,此時的入射角叫作這種物質的臨界角。圖丙是甲乙兩地埋設的光纖,當光以θ0=53°從光纖的一端射入時,折射角θ1=37°,此時折射光線恰好在光纖中進行全反射并傳到另一端,光在該光纖內傳播的速度為V=2.25×108m/s,傳播的時間為1×10-5s。
光纖不僅能傳光,也能傳圖像,將多根光纖捆成一束用于傳光,就成為傳光束,傳光束中各根光纖可任意組合或分開。傳圖像的光纖束稱傳像束,傳輸時每根光纖單獨傳遞一個信息元,合起來便將圖像從一端傳到另一端。
(1)光從空氣中進入到玻璃時_______(可能/不可能)發生光的全反射現象。
(2)關于光纖,下列說法正確的是
A.光纖的材料只能用玻璃制成
B.光纖傳輸信息時必須讓它彎曲
C.光以任意角度射入光纖,光不會溜出
D.將光纖置于磁場中不會發生電磁感應現象
(3)甲乙兩地埋設的光纖臨界角為________
(4)光纖通信時,既要傳光又要傳圖像,下列說法正確的是__________
A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應
B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應
C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴格獨立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應
D. 傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴格獨立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應
(5)甲乙兩地間光纖的程度為________m.(已知sin53°=0.8)
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【題目】如圖所示,小明將兩端開口的圓筒A端用半透明薄紙制成光屏,并把圓筒插入剪去頂部的易拉罐中,制成了一個光屏可移動的小孔成像觀察儀,用觀察儀進行小孔成像實驗,下列說法正確的是:
A.此觀察儀成像是光的折射現象
B.實驗時,應將小孔對著物體,眼睛在B端觀察光屏上物體的像
C.實驗時,應將B端對著物體,眼睛在小孔處觀察光屏上物體的像
D.如果增大光屏與小孔之間距離,則光屏上物體的像變小
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【題目】一正方體物塊重0.04N,靜止在水平桌面中央,用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示,讀數為 _______cm,物塊對水平桌面的壓強為 _______Pa,將該物塊投入水中靜止時,受到的浮力為 _______N。
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【題目】2013年2月,江蘇省推行“區間測速”.所謂的“區間測速”,就是在兩監測點安裝監控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監測點A、B相距30km,該路段最高限速120km/h,車輛通過測速路段的最短時間為小時.一輛轎車通過兩個監測點的時間如圖所示,通過兩監測點的速度分別為110km/h和100km/h,該車(“會”、“不會”)被判為超速.
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【題目】在探究“光的反射規律”實驗時,小麗設計了如圖所示的實驗,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上,讓入射光線AO沿E紙板面射向鏡面,在F紙板面上可看到反射光線OB,此時∠BON∠AON(選填“大于”、“等于”或“小于”),改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是 .
(2)在圖乙中,把紙板F向后折疊,則在紙板F上(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線應 .
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