【題目】有的小區樓道裝有多功能電子門鈴,可以通過其內置攝像鏡頭來識別來訪者,其攝像鏡頭相當于凸透鏡,該攝像頭所成的是_____(填”放大””縮小”或”等大”)的實像;若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應大于_____cm。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在利用托盤天平和量筒測量老醋的密度的實驗中.
(1)調節天平時,游碼移至左端,發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側,要使天平平衡,他應該__________.
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
(2)當天平平衡后,開始測量,測量步驟如圖所示.剔除其中一個多余的步驟后,余下的正確的操作順序是:__________(填字母代號).
A B C D
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積
D.用天平測量空燒杯的質量
(3)根據圖中數據計算可得:老醋的密度是__________.
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【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,實驗室老師給同學們準備了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個,“15Ω 1A”的滑動變阻器一個,電流表,電壓表,電源,開關和導線若干.
(1)根據如圖所示的實物圖,在指定位置的虛線框內畫出電路圖.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究電流與電壓的關系”時,記錄的電流表與電壓表的示數如下表所示,請在圖示坐標紙上描點畫出U-I圖象。
由此得出的實驗結論是: .
(4)在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,讀出電流表的示數;再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復上述實驗.當改接20Ω的電阻進行實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數始終無法達到1.5V,經檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你找出一種可能的原因 .
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【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車內,小明說放在小桌上的茶杯是運動的,他選取的參照物是( )
A.這列火車的車廂
B.坐在車廂椅子上的乘客
C.關著的車門
D.火車窗外的樓房
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【題目】在“探究導體中的電流跟它兩端電壓的關系”的實驗中:
(1)①如圖甲所示,請您用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中,要求:滑片P向右移動時電流表示數逐漸增大.
②此實驗中,滑動變阻器的作用是 和 .
③…
(2)小英同學探究“導體中的電流與電阻的關系”時,進行創新實驗,除了與原有實驗所必須的器材相同外,沒領電壓表,而是多領了一只電流表,并設計出如圖乙所示的電路圖,進行實驗.
①連接電路,調節滑動變阻器,讀出電流表A1與A2的示數分別記為I1和I2;
②把定值電阻R2換成R3 , 調節滑動變阻器使電流表A1的示數為 ,使R3兩端的 不變.記錄此時電流表A2的示數為I3;
③把定值電阻R3換成R4 , 重復上一步驟進行實驗;
④分析數據得出電流與電阻的關系.
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【題目】在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應則下列說法正確的是
A. 蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立、縮小的實像
B. 蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立、放大的實像
C. 將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增大
D. 將蠟燭從B移動到A的過程中,所成像逐漸減小
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【題目】某物體從地面上某一點出發沿直線運動,其圖象如圖所示對物體的運動情況進行分析,得出結論正確的是
A. 物體在6s內運動的路程為15m
B. 以地面為參照物,物體在中間2s內靜止
C. 物體在前2s內和后2s內的速度相等
D. 物體在6s內的平均速度為
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【題目】如圖所示,利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體,若拉力的大小為F,物體和地面之間的摩擦力大小為f,A點的拉力為FA , 則下列滑輪組的機械效率表達式正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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