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如圖所示,青藏鐵路分路段路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有少量液氨.熱棒的作用相當于天然的“制冷機”,它是我們學過的物態變化知識的創造性應用.熱棒的工作原理是:當路基溫度升高時,液態氨吸熱發生    成氣態上升到熱棒的上端;氣態氨遇冷放熱發生    變成了液態氨,又沉入了棒底.如此不斷循環,有效的防止了路基溫度的升高.
【答案】分析:物體由液態變為氣態的過程叫汽化;
物體由氣態變為液態的過程叫液化.
根據汽化和液化的定義來分析.
解答:解:變為氣態的過程叫汽化;
氣態氨變為液態的過程叫液化.
故答案為:汽化;液化.
點評:此題考查的是汽化和液化知識的應用,是一道理論聯系實際的題目,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?山東)如圖所示,青藏鐵路分路段路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有少量液氨.熱棒的作用相當于天然的“制冷機”,它是我們學過的物態變化知識的創造性應用.熱棒的工作原理是:當路基溫度升高時,液態氨吸熱發生
汽化
汽化
成氣態上升到熱棒的上端;氣態氨遇冷放熱發生
液化
液化
變成了液態氨,又沉入了棒底.如此不斷循環,有效的防止了路基溫度的升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,青藏鐵路分路段路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有少量液氨.熱棒的作用相當于天然的“制冷機”,它是我們學過的物態變化知識的創造性應用.熱棒的工作原理是:當路基溫度升高時,液態氨吸熱發生 ________成氣態上升到熱棒的上端;氣態氨遇冷放熱發生 ________變成了液態氨,又沉入了棒底.如此不斷循環,有效的防止了路基溫度的升高.

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科目:初中物理 來源:東營 題型:填空題

如圖所示,青藏鐵路分路段路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有少量液氨.熱棒的作用相當于天然的“制冷機”,它是我們學過的物態變化知識的創造性應用.熱棒的工作原理是:當路基溫度升高時,液態氨吸熱發生______成氣態上升到熱棒的上端;氣態氨遇冷放熱發生______變成了液態氨,又沉入了棒底.如此不斷循環,有效的防止了路基溫度的升高.
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科目:初中物理 來源:2009年山東省東營市中考物理試卷(A卷)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,青藏鐵路分路段路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有少量液氨.熱棒的作用相當于天然的“制冷機”,它是我們學過的物態變化知識的創造性應用.熱棒的工作原理是:當路基溫度升高時,液態氨吸熱發生    成氣態上升到熱棒的上端;氣態氨遇冷放熱發生    變成了液態氨,又沉入了棒底.如此不斷循環,有效的防止了路基溫度的升高.

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