【題目】下列四種情景中,屬于光的反射現象的是( )
【答案】C
【解析】
試題分析:①要掌握光的折射現象,知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.②要掌握光的反射現象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.③要掌握光沿直線傳播現象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.A、叉魚時要對準看到的魚的下方,看到的魚是魚是魚的虛像,根據光的折射定律,魚的像在魚的斜上方,所以叉魚時要對準看到的魚的下方,不符合題意.B、用放大鏡鑒賞古董,是凸透鏡成正立放大的虛像,是由光的折射原理形成的,不符合題意.C、看到地上不發光的物體,是由于光的反射形成的,符合題意.D、透過玻璃磚看到鉛筆“錯位”了,是光的折射現象,不符合題意.故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗.將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實驗記錄如下表
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: .
(2)實驗中,加熱時間實質上反映了 .
(3)根據實驗數據,在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發現了物質的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】托里拆利實驗中,玻璃管內液柱高度取決于( )
A.外界大氣壓強
B.外界大氣壓強和管的粗細
C.外界大氣壓強和液體密度
D.外界大氣壓強和玻璃管的傾斜程度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(m2) |
A | 鎳銘合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳銘合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳銘合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 鎳銘合金 | 0.25 | 1.0 |
如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好.
(1)你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.理由是
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,通過觀察發現電流表指針偏轉過小,如圖乙所示,解決這個問題的措施是
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關系.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經常用到,下列4個實驗中沒有用到此方法的是
A.探究重力勢能與質量的關系
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用托盤天平測物體質量前,調節橫梁平衡時,發現指針偏向分度盤的左側,這時應該( )
A.將游碼向左移動 B.將平衡螺母向左調
C.將游碼向右移動 D.將平衡螺母向右調
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在航空領域,常常發生小鳥撞毀飛機事件,下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是( )
A.小鳥受到的力大
B.主動撞擊的一方產生的力大
C.飛機受到的力大
D.小鳥和飛機的受力一樣大
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