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太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產生光點的形狀是        （選填“圓形的”、“正方形的”或“不規則的 ” ）；小明學習了光的直線傳播知識后，自制了一個小孔成像觀察器，然后用來觀察一個正在順時針轉動的電風扇，則他看到的像是    時針轉動的（選填“順”或“逆”）
圓形 順

試題分析：小孔成像是由光的直線傳播形成的，像的形狀與物的形狀有關，與孔的形狀無關。像與物是上下左右都相反的，當物體在順時針轉動時，在光屏上的像會是逆時針轉動，但人直接觀察，相當于在光屏的反面看到的像是順時針轉動的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光在真空中的速度是   m/s；天文學中常用天文單位(AU)和光年(1．y．)做距離單位，1AU是指地球到太陽之間的平均距離，1l．y．是指光在真空中傳播一年所通過的距離，光從太陽發出到達地球所需時間約為8min，則1AU   1 l．y．（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光在真空中傳播的速度是              m/s，光在其他透明物質中傳播的速度比在真空中傳播的速度                  （選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

同學們在學習光現象過程中有許多說法，我們從中選出四種：①立竿見影是由于光的反
射形成的；②“小孔成像”隱含了光的直線傳播原理；③平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規律不成立；④一葉障目是由于光沿直線傳播。對這些說法正誤的判斷，都正確的是: 
A．①②③④都正確B．②④正確，①③錯誤
C．②③正確，①④錯誤D．①②④正確，③錯誤

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的光現象中，由于光的折射而形成的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它。

（1）小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質中沿     傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的    現象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的             現象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑。光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：（6分）

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關；
c．與樹葉間空隙大�。纯椎拇笮。┯嘘P。
（1）根據所學知識，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。
 
讓你在甲、乙、丁三張卡片中選擇一張卡片用來驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關”，你選用________卡片；在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關”時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出“光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關”的結論，這結論_________（可靠、不可靠），若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀。

（3）小明采用如圖4所示的方式進行小孔成像的實驗，可以看到較大孔對應的光斑為孔的形狀，較小的孔對應的光斑為圓形（太陽的像）。如果增大光屏與小孔的距離，則光斑的形狀會漸漸變成圓形。如圖5，屏到孔的距離為30cm，光斑形狀和孔一樣為三角形；如屏到孔的距離為150cm，光斑形狀變為圓形（圖6）。

通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是_________。
A．如果孔太大，通過孔形成的光斑的形狀的確與孔的形狀有關；
B．小孔形成的圓形光斑是實像，此像所對應的物體是太陽；
C．如果要使小孔所形成的圓形光斑大一些，應該將孔到地面的距離變小；
D．不管孔的大小、孔的形狀如何變化，光斑都是由光的直線傳播形成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b。則半透明紙上的像是（　�。�
A．倒立、放大的虛像
B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像
D．正立、放大的實像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中經常提到“影”與我們學到的光學知識有關，例如，水中倒影和立竿見影中的影．前者是由    形成的，后者是由    形成的。

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