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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈泡L發光,電流表有示數,電壓表的示數幾乎為零,則下列判斷中正確的是( 。

A.電阻R短路B.電阻R短路C.L斷路D.L短路

【答案】B

【解析】

根據電路圖可知,電阻和燈泡是串聯的,電壓表與電阻并聯,測電阻兩端的電壓;電路故障一般是短路和斷路,根據選項中的故障逐一分析出現的現象是否符合題意。

A.如果電阻R斷路,燈泡不發光,電流表示數減小為零,電壓表測量電源電壓示數增大,故A不符合題意;

B.如果電阻R短路,燈泡發光,電路電阻減小電流增大,電流表示數增大;電壓表相當于與導線并聯示數減小為零,故B符合題意;

C.如果燈泡斷路不發光,整個電路斷路,兩表示數都減小為零,故C不符合題意;

D.如果燈泡短路不發光,電路電阻減小電流增大,電流表示數增大;電壓表測量電源電壓示數增大,故D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄭州市積極響應“國家黃河生態文明”戰略,在沿黃地區大力發展石榴種植。小明發現他家的石榴比其他品種的石榴甜,汁更濃,想測一下石榴汁的密度。

(1)實驗步驟如下:

將空燒杯放在調好的天平上,測出其質量為40g;

在燒杯中倒入適量的石榴汁,將其放在天平左盤上,在右盤內添加砝碼。

當放入最小的5g 砝碼時,天平右端下沉,接下來應進行的操作是:______,直到天平平衡。此時砝碼質量及游碼位置如圖 甲所示。則燒杯和石榴汁的總質量為______g;

將燒杯中的石榴汁倒入量簡中,液面位置如圖乙所示,則量筒中石榴汁的體積為______cm3;

用上述測得的數據計算出石榴汁的密度為______kg/m3

(2)分折實驗過程,小麗認為,在步驟中,由于燒橋中的石榴計有殘留,會使密度的測量結果______ (選項“偏大”或“偏小”)。 她提出只要將(1)中實驗步驟的順序稍作調整就能使測量結果更準確,合理的順序。______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次趣味競賽中,選手需要將一重為1 000 N的均勻厚長鋼板借助于一重為100 N的圓柱形鐵桶將其一端向上抬起,圓柱形鐵桶半徑R0.5 m,厚鋼板AOO端用鉸鏈固定于地面,AO長為5R,各處摩擦均不計,現用通過圓柱形鐵桶圓心的水平向左的推力F使鐵桶水平向左緩慢滾動。(π3.14sin30°0.5,sin60°cos30°≈0.866,tan15°≈0.268

(1)至少在A點施加多大的力可以使平放在地面上的鋼板離開地面?

(2)若圓柱形鐵桶豎直放置在地面上,對地面的壓強是多少?(保留一位小數)

(3)當推動圓柱形鐵桶使厚鋼板與地面的夾角θ30°變為60°的過程中,推力F做的功為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定,燈泡L標有“6V 6W”,R0為定值電阻。閉合開關S,電壓表V1的示數為U1,電壓表V2的示數為U2,將滑動變阻器的滑片P由某一端點移動到某一位置過程中,U2U1的變化關系如圖乙所示,滑動變阻器的滑片P分別在上述端點、上述位置時消耗的電功率相等,下列判斷正確的是(

A.電源電壓為12V

B.滑動變阻器的最大阻值為

C.R在原端點時消耗的功率為7W

D.電路允許消耗的最大功率為12W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用燒杯、清水、天平、量筒、鹽和玻璃棒,測量花生米的密度。

(1)實驗操作如下:

a.把花生米放入裝有清水的燒杯中,發現花生米沉入水中;

b.往水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米懸浮在鹽水中;

c.取出花生米,用調好的天平測出燒杯和鹽水的總質量(如甲圖所示)m1=______g;

d.將部分鹽水倒入空量筒中,液面如乙圖所示,則倒出鹽水的體積 V=______cm3;

e.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量 m2=90g;

(2)通過以上測量,算出花生米的密度為______kg/m3

(3)有一體積與花生米相同但質量比花生米大得多的物體,圖丙中的四個點表示四種物質,其中C為水,則可能表示這種物質密度的是______點。(用字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為50N物體靜止在水平桌面上,物體受到的支持力和______是一對平衡力。當物體受到水平向右、大小為15N的拉力F時,物體剛好向右做勻速直線運動,此時物體受到的摩擦力為______ N;當拉力F18N時,物體向右做加速運動,此時物體受到的摩擦力為______ N。

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【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的物體,已知G=300N,圓柱形容器底面積S=600cm2,物體浸沒在水中時水面高度為90cm,當物體完全離開水面后,水面高度為80cm,已知物體浸沒在水中被提升時此裝置的機械效率為80%(不計繩重和繩子與滑輪間摩擦及水的阻力),g10N/kg。求:

(1)物體浸沒在水中時,水對容器底的壓強;

(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;

(3)物體完全離開水面后勻速提升時所需拉力F。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用圖甲所示器材測量小燈泡的電功率,電源電壓恒為,待測小燈泡L的額定電壓為,滑動變阻器R的規格為“ ”。

(1)圖甲是該實驗小組沒有連接完整的電路,請用筆畫出導線,在圖甲中完成電路連接,要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大,導線不交叉______。

(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片P應位于______端(選填“A”或“B”)。

(3)連接完電路,閉合開關后,發現無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表示數變化明顯,電壓表無示數。仔細檢查,連接無誤,那么出現該狀況的原因可能是小燈泡發生______(選填“斷路”或“短路”)。

(4)排除故障后,按圖甲所示的電路繼續進行實驗。閉合開關,移動滑片P,使小燈泡L發光測出小燈泡L的相關物理量,記錄和計算結果如表,則小燈泡的額定功率為______W。由表中信息可知:燈泡實際功率越______,燈泡越亮。

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓

1

1.5

2

2.5

3

電流

0.14

0.18

0.22

0.26

0.30

實際功率

0.14

0.27

0.44

0.90

燈泡亮度

逐漸變亮

(5)另一小組用相同器材實驗時,發現電流表不能正常使用。他們選用一個定值電阻,設計了如圖乙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

①按圖乙連接電路,檢查無誤后,閉合開關S、,調節滑動變阻器滑片直至電壓表示數為______V;

S處于閉合狀態,滑片不動,斷開、閉合,讀出電壓表示數為;

③小燈泡的額定功率:______(用、、表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題

微波通信

電磁波可以用來傳遞信息,通常用于廣播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員,它的性質比中波和短波更接近光波。信息理論表明,作為載體的電磁波,與中波和短波相比,微波在相同的時間內可以傳輸更多的信息。

用微波傳遞信息時,必須每隔50km左右就要建設一個微波中繼站,如圖甲所示。信號傳遞的距離越遠,需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中,根本無法建設中繼站,所以人類用地球同步通信衛星做微波通信的中繼站來進行通信如圖乙所示,在地球的周圍均勻地配置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三顆同步通信衛星作為太空微波中繼站可使地球上任意兩點間保持通信,接收地面站傳來的電信號,經過處理后,再發送到另一個或幾個地面站,F在通過衛星電視,某地舉行體育賽事,其他地方的人幾乎可以立刻看到現場的畫面。

請根據上述材料,回答下列問題:

(1)用微波傳遞信息時,必須每隔50km左右就要建設一個微波中繼站,這是因為______(選填序號)。

①多修建中繼站,有利于微波產生更多的信息

②微波的傳播距離比中波近,只能傳播50km

③微波沿直線傳播,不能沿地球表面繞射

(2)如圖丙所示,a、b分別是Ⅰ、Ⅱ兩顆衛星正下方的地面站,把通信衛星假想成一個平面鏡,要使地球上b處地面站接收到a處發送的信號,請仿照光路圖,在圖中畫出平面鏡及微波傳播的路徑和方向____。

(3)已知三顆通信衛星距地面的高度都是3.58×104km,任意兩顆衛星之間的距離都是7.30×104km。則a處發送的微波信號傳送到b處所用的時間是______s。

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