精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
英國物理學家
 
經過10年的不懈努力，終于發現了
 
現象．這一發現進一步揭示了電和磁的聯系，導致了
 
的發明．
分析：解答本題應掌握：英國物理學家法拉第的發現及貢獻．
解答：解：在奧斯特發現了電流的磁效應后，很多科學家致力于尋找磁場與電流的關系，英國物理學家法拉第經十年的不懈努力，終于發現了閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產生感應電流，即電磁感應現象．后人根據這一現象制造了發電機．
故答案為：法拉第；電磁感應；發電機
點評：物理學史也是物理學習中一個重要內容，在學習中應了解科學家的貢獻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是英國物理學家牛頓曾經做過的光的色散實驗．實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側光屏上的AB范圍內可以觀察到不同顏色的光，則：
精英家教網
（1）實驗中，將溫度計放到AB范圍A處的外側，會看到
 
；B處應該是
 
光．該實驗說明：我們平時看到的自然光是由
 
混合而成的．
（2）從實驗看出，光線經過三棱鏡后是向它的
 
偏折（填“頂角”或“底邊”），這一規律可以用來類比說明凸透鏡對光的
 
作用和凹透鏡對光的
 
作用．
（3）如圖2所示，如果分別用紅光和藍光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會略有差異．圖2中通過b點的光線是
 
光（填“紅”或“藍”）．由此，你能悟出什么新的道理？答：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：向45分鐘要效益　　初三物理精講精練 題型：022

英國物理學家________經過長期的實驗研究指出：1kg水溫度升高1℃所吸收的熱量是________J，那么1kg水溫度升高10℃時需要吸收的熱量是________J；10kg水溫度升高10℃需吸收的熱量是________J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家______做實驗時偶然發現，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發生了______．由此說明了______，在世界上第一個發現了電與磁之間的聯系．
（2）發現電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創造學中叫______法．
英國物理學家______經過10年探索，于1831年發現了電磁感應現象．根據這個現象發明了發電機，將______能轉化成______能，開辟了電氣化時代．
（3）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
a．讓導線在______中做______運動，靈敏電流計指針偏轉，證明有感應電流生成；
b．小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才______，證明感應電流方向與導體的運動方向______（填“有關”或“無關”）．
c．小明又進一步思考，感應電流大小會與什么因素有關呢？若導線運動速度不同，能否改變感應電流的大��？
請你利用現有器材，設計出實驗方案，驗證小明的猜想．請寫出實驗步驟，并設計記錄實驗數據的表格．
①步驟：______．
②表格：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學年新疆烏魯木齊十三中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家______做實驗時偶然發現，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發生了______．由此說明了______，在世界上第一個發現了電與磁之間的聯系．
（2）請你在圖中標明開關閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊______時，______燈亮；水位到達金屬塊______時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產生______，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，______燈亮，表示水位過高．

（4）發現電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創造學中叫______法．英國物理學家______經過10年探索，于1831年發現了電磁感應現象．根據這個現象發明了發電機，將______能轉化成______能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導線在______中做______運動，靈敏電流計指針偏轉，證明有感應電流生成；
B、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才______，證明感應電流方向與導體的運動方向______（填“有關”或“無關”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家______做實驗時偶然發現，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發生了______．由此說明了______，在世界上第一個發現了電與磁之間的聯系．
（2）發現電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創造學中叫______法．
英國物理學家______經過10年探索，于1831年發現了電磁感應現象．根據這個現象發明了發電機，將______能轉化成______能，開辟了電氣化時代．
（3）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
a．讓導線在______中做______運動，靈敏電流計指針偏轉，證明有感應電流生成；
b．小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才______，證明感應電流方向與導體的運動方向______（填“有關”或“無關”）．
c．小明又進一步思考，感應電流大小會與什么因素有關呢？若導線運動速度不同，能否改變感應電流的大小？
請你利用現有器材，設計出實驗方案，驗證小明的猜想．請寫出實驗步驟，并設計記錄實驗數據的表格．
①步驟：______．
②表格：

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视