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（2005?重慶）同學們列縱隊參加升旗儀式時，如果你站在最后，當你看到自己前面的那個同學擋住了前方所有的同學，縱隊就列直了，這可以用光的
直線傳播原理
直線傳播原理
來解釋．
分析：本題考查光的直線傳播原理的應用認識．
解答：解：當你前方同學之前的同學反射的光線，在沿直線向后傳播過程中，被你前方同學擋住了．
故答案為：直線傳播原理．
點評：光的直線傳播原理考題較為簡單，請同學注意用字的準確：如“沿”不能寫成“延”．
光的直線傳播原理內容是：光在同種均勻介質中沿直線傳播．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?重慶）同學們在理發店洗頭時，常會看到理發師用電吹風給顧客吹頭發的情景，如圖所示．請你從此情景中找出一個與力、熱或電有關的物理現象，并指出與該物理現象對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：
物理現象：電吹風吹出的風使頭發飄動起來；
物理知識：力可以改變物體的運動狀態．
物理現象：
電吹風很快將頭發吹干
電吹風很快將頭發吹干
；
物理知識：
利用提高水的溫度和加快水的表面空氣流動，加快水分蒸發
利用提高水的溫度和加快水的表面空氣流動，加快水分蒸發
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?重慶）同學們通過學習物理養成了關注生活和社會的良好習慣，對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年，重慶市將立定跳遠、實心球、8×25m往返跑三個項目納入中考．如圖是重慶一中同學們考試時的場景，其中有關力現象的描述，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?哈爾濱）同學們在實驗室做如圖所示的實驗時，驚奇地發現雖然同一小球兩次擺動的角度不同，但往返一次所用的時 間卻相同，于是提出了以下兩個猜想：
A：小球往返一次所用的時間是否與擺線的長度有關？
B：小球往返一次所用的時間是否與小球的質量有關？
請你從上述猜想中任選一個進行探究．
（1）你所選擇的探究題目編號
A
A
（A或B）及要用到的測量工具是
秒表、刻度尺（或選B，秒表、天平）
秒表、刻度尺（或選B，秒表、天平）
．
（2）設計探究實驗方案及步驟．
（3）對方案中可能出現的實驗現象進行分析與論證．

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