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【題目】為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設計了如圖所示的電路,在不改動電表連接的情況下,其中不能夠比較出電阻R1和R2大小關系的電路是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A.兩個電阻串聯,電壓表V1測量電阻串聯的總電壓,電壓表V2測量電阻R1兩端的電壓,根據串聯電路電壓的規律,電阻R2兩端的電壓等于電壓表V1和V2的示數之差,這樣就可以得到兩個電阻兩端的電壓,根據電壓的大小就可以比較電阻的大小,A不符合題意;

B.兩個電阻串聯,兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓,根據電壓的大小就可以比較出電阻的大小,B不符合題意;

C.兩個電阻并聯,兩個電流表分別測量通過兩個電阻的電流,根據電流的大小就可以比較出電阻的大小,C不符合題意;

D.兩電阻串聯,電壓表測量R2兩端的電壓,電流表測量通過電路的電流,只能測出電阻R2的阻值,不能測出R1的阻值,因此無法比較兩電阻阻值的大小,D符合題意.

所以答案是:D.

【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的物理現象涉及的物理知識正確的是(
A.電風扇工作時主要將電能轉化為機械能
B.家庭電路中的電能表是測量電流做功快慢的
C.法拉第根據圖示電磁感應的原理制成了電動機
D.測電筆按圖示的方法使用可以辨別家庭電路中的火線與零線

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【題目】中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍,說明“可燃冰”的很大;以10倍的關系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使kg的水從20℃加熱至60℃.[q煤氣=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/( kg℃)].

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【題目】如圖甲所示是某校科技小組設計的汽車轉向燈電路模型原理圖,接通相應指示燈后,該指示燈會亮(正常發光)、暗(微弱發光)交替閃爍,電路中電源電壓12V不變,指示燈的規格均為“12V 3W”,R0為定值電阻,左轉或右轉指示燈單獨閃爍時,電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規律如圖乙所示.設指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計.求:
(1)指示燈的電阻;
(2)轉向開關S與觸點“2”和“3”接通時,指示燈微弱發光狀態下的實際電功率為多少?
(3)轉向開關S與觸點“4”和“5”接通時,指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能.

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【題目】一間15m2的臥室內空氣的質量相當于下列哪個物體的質量(
A.一支粉筆
B.一瓶礦泉水
C.一名中學生
D.一輛轎車

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【題目】某同學用如圖1所示電路“探究并聯電路中電流的特點”.

(1)在連接電路時,開關應 . 當閉合開關試觸時,發現電流表的指針偏轉如圖2所示,原因是
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數據如下表.

實驗序號

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流Ic

第一次測量

0.2

0.2

0.4

第二次測量

0.3

0.3

0.6

第三次測量

0.4

0.4

0.8

上面表格的設計中存在的不足之處是
(3)該同學表格數據得出實驗結論:并聯電路中干路電流為支路電流的2倍.這個結論一定成立嗎?
答:(選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點,應該

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【題目】下列是教材中的幾幅圖,對圖中所示的情景說法正確的是(
A.用橡膠棒將帶電的驗電器A和不帶電的驗電器B相連,會發現B金屬薄張開
B.顯微鏡物鏡使被觀察物體成放大實像,道理和投影儀鏡頭成像一樣
C.光纖通信是通過微波在光導纖維中的傳播來傳遞信息的
D.驗鈔機是利用紫光使熒光物質發光來識別鈔票真偽的

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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開關S閉合,燈L正常發光,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是( )

A.電壓表的示數變大,燈L變亮
B.電壓表的示數變小,燈L變暗
C.電流表的示數變大,燈L變暗
D.電流表的示數變小,燈L變亮

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【題目】某同學對冰加熱,他將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是(
A.冰的升溫比水快,說明冰的比熱容比水小
B.冰熔化時溫度不變,內能不變
C.水沸騰時溫度不變,說明沸騰不需要吸熱
D.圖中DE段表示冰的熔化過程

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