精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示,分別為動圈式話筒、揚聲器、發電機的原理示意圖,下列選項正確的是(
A.動圈式話筒的原理與電動機原理相同
B.電動機的原理與發電機原理相同
C.揚聲器的原理與電動機的原理相同
D.揚聲器的原理與動圈式話筒的原理相同

【答案】C
【解析】解:動圈式話簡的原理與發動機原理都是把動能轉成電能,利用的是電磁感應規律;而揚聲器的原理與電動機的原理是相同的,都是把電能轉化為機械能,故C正確. 故選C.
【考點精析】關于本題考查的磁場對通電導線的作用和電磁感應的概念,需要了解磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用是制成電動機;電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是(
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數據記錄如下表.

次數

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數/N

自由端上升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9 %


(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為(結果保留一位小數);
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數漏填,由圖丙可知,彈簧測力計示數為N.
(3)分析數據可得結論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越(選填“高”或“低”).
(4)根據實驗結論推測,使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為(只填序號)
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在一個標準大氣壓下,某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實驗時易拉罐的底部有白霜生成.對于這一實驗和現象的分析,正確的是(
A.鹽使冰的熔點降低,冰熔化放熱,易拉罐溫度升高
B.鹽使水的凝固點降低,水凝固吸熱,易拉罐溫度降低
C.白霜是空氣中的小水珠遇冷凝固而成的小冰晶
D.白霜是易拉罐周圍的水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率時,同學們對實驗過程和裝置發表了下列不同的看法,其中不正確的有(
A.勻速拉動木塊時,拉力與摩擦力是一對平衡力
B.斜面的機械效率與木塊被拉動的距離無關
C.勻速拉動木塊的過程中,木塊的動能不變
D.勻速拉動時,木塊是要克服摩擦力做額外功的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖四幅圖均為九年級課本中電學實驗實物連接圖,其中電表的左接線柱均為“﹣”接線柱,四幅圖的電路連接均有錯誤,其中有三幅圖可通過改變一根導線的一端就可以修改正確,只有一幅圖是需要改變多根導線的一端才可以修改正確的,這幅圖是(
A.用電壓表則燈L2兩端的電壓
B.探究并聯電路干路電流與各支路電流的關系
C.伏安法測小燈泡的電阻
D.在電阻一定時探究電流與電壓的關系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,現有茶色玻璃板和透明玻璃板,實驗時應選擇板來代替平面鏡.實驗時,選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩輛車同時向東行駛,它們的路程-時間圖象如圖所示,由此可以判斷,兩車正在做運動,若以甲車為參照物,乙車向(選填“東”或“西”)行駛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華做測量某種金屬零件密度的實驗.
(1)天平放在水平臺面上,游碼移到零刻度,指針穩定時的位置如圖(甲)所示,這時應將平衡螺母向調節,使橫梁平衡.
(2)測量零件的質量,天平平衡時,右盤內砝碼及游碼的位置如圖(乙)所示,零件的質量是g.
(3)在量筒中注入50mL的水,將零件放入水中后,水面位置如圖(丙)所示,該零件的體積是cm3
(4)該零件的密度是g/cm3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视