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【題目】某小組同學在研究凸透鏡成像規律的實驗中,記下所用凸透鏡的焦距,按正確的方法安裝和調節好實驗裝置,他們在光具座上先固定焦距為fl的凸透鏡,按表一中的物距u依次進行實驗,每次都使光屏上燭焰的像最清晰,并將相應的像距v記錄在表一中,然后他們換用焦距f2的凸透鏡,重復上述實驗,并將數據記錄在表二中,為了進一步探究物距u和像距v之間的關系,他們進行適量的運算,將結果分別記錄在表一和表二的后四列中(已知fl2).

(1)分析比較實驗序號1、23(4、56)數據的物距與像距u的變化關系及相關條件,可得出的初步結論是:___________________________________________________________________________________

(2)分析比較實驗序號_________數據中的物距與像距v的關系及相關條件,可得出的初步結論是:不同的凸透鏡,當它們成實像時,在物距相同的條件下,焦距較大的凸透鏡成像的像距較大

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二中經運算后得到的數據及相關條件,并歸納得出結論.

___________________________________________________________________________________。

____________________________________________________________________________________

【答案】 同一凸透鏡,當它成實像時,像距隨物距的增大而減小 14(25,或36) ①同一凸透鏡,當它成實像時,物距的倒數與像距的倒數之和是一個定值 不同的凸透鏡,當它們成實像時,物距的倒數與像距的倒數之和是不同的,且隨焦距的增大而減小

【解析】(1)分析比較實驗序號1、23(或4、56)中的數據可得出物距u與像距v的初步關系是:同一凸透鏡,當它成實像時,像距隨物距的增大而減小

(2)能夠得出“不同的凸透鏡,當它們成實像時,物距相同,像距隨焦距的增大而增大”這個結論的數據是:實驗序號1、42、53、6;

(3)進一步綜合分析比較表一、表二中經運算后得到的數據及相關條件,歸納得出結論①同一凸透鏡,當它成實像時,物距的倒數與像距的倒數之和是一個定值=定值;不同的凸透鏡,當它們成實像時,物距的倒數與像距的倒數之和是不同的,且隨焦距的增大而減小。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于一名普通中學生的數據,合理的是(
A.體積約為0.05m3
B.質量約為5000g
C.密度約為1×103g/cm3
D.站立時對地面的壓強約為1×103Pa

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【題目】如圖所示是中國女子冰壺隊參加2010年冬奧會時的一個情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成,質量約為19Kg,與冰道接觸的底面積約為0.02m2,冰壺的體積約為8X103m3。(g10N/Kg

求:(1)冰壺的密度

2)冰壺對水平冰道的壓強。

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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是(

A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B.小車運動速度越大,其慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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【題目】如圖所示,小明自制了一個簡易投影儀,在暗室中將印有奧運五環(紅、黃、藍、綠、黑五色環)標志的透明膠片,貼在發白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm 的凸透鏡,調整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰、正立、放大的像.下列說法中錯誤的是( )

A. 手電筒與凸透鏡的距離應小于10cm ,且膠片應正立放置

B. 手電筒與凸透鏡的距離應大于10cm小于20cm ,且膠片應倒立放置

C. 能從不同角度看到墻上五環標志的像,是因為光在墻面上發生的是漫反射

D. 將白色墻上蒙一層紅布,可以看到像中五環的顏色只有紅色和黑色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小丁的家距學校600m,某天他上學時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走完后一半路程,他上學走路的平均速度是( )

A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s

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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當到達A地時,車內的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分.則:

(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,某同學記錄三次實驗數據如下表:

1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿右端下傾,則應將右端的平衡螺母像____(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在水平位置平衡,這樣操作的目的是________________________________

2這三次實驗數據中有一次是錯誤的,錯誤數據的實驗次數是_____,由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是 __________________________________________。

3)如圖所示,當在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應在C處掛___個鉤碼。(每個鉤碼的質量相等)。

4)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數為Fb,則Fa___Fb (填“大于、小于、等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電源電壓為25V且保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,其上標有“50Ω 2A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A2的量程為0~3A,燈泡L標有“5V 1W”的字樣.

(1)燈泡L正常工作時的電流是多大?
(2)閉合S,斷開S1、S2 , 燈泡恰好正常工作,求R1的阻值.
(3)S、S1、S2均閉合,求滑動變阻器R2連入電路的阻值為多大時電路功率最大?并求出此種情況下電路1min消耗的電能.

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