【題目】如圖甲所示,某工廠要研發一種新型材料,要求對該材料承受的撞擊力進行測試,在測試時將材料樣品(質量不計)平放在壓力傳感器上,閉合開關S,由靜止自由釋放重物,經撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,電流表的示數I隨時間t變化的圖像如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖像如圖丙所示.電源電壓12V,定值電阻R0=10Ω,重物的重力為200N.求:
(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多大?
(3)乙圖中A點對應的電流值是多少?
【答案】(1) 110Ω;(2) 600N;(3) 0.15A.
【解析】
在重物下落的過程中,壓力傳感器受到的壓力最小且保持不變,由壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象丙知,此時壓力傳感器的電阻R最大,根據串聯電路電阻的規律,總電阻最大,總電流最小且保持不變;在重物撞擊壓力傳感器的過程中,對壓力傳感器的壓力變化是:逐漸增大到最大,然后逐漸減小直到等于重物自身的重力,此時壓力大小保持不變;根據力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象丙知,壓力傳感器的電阻R逐漸減小到最小,然后逐漸增大直到電阻R較大且保持不變,根據串聯電阻的規律和歐姆定律,則對應的電流變化為:先逐漸增大到最大時,然后逐漸減小到較。ㄅc重物下落過程中相比)最后電流保持不變;
(1)判斷重物下落過程電路中的電流大小,根據歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯求出壓力傳感器R的阻值;
(2)在撞擊過程中,根據圖乙中電路中的最大電流,根據歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯求出壓敏電阻的阻值,然后根據圖丙得出樣品受到的最大撞擊力;
(3)根據壓力最終等于重力且保持不變,由圖丙找出壓力對應的電阻值,由串聯電阻的規律和歐姆定律求出此時電路的電流.
(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器受到的壓力最小且保持不變,總電阻最大,電路中的電流最小,由圖乙可知,此時的電流=0.1A,由
可得,電路中的總電阻:
,
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以壓力傳感器R的阻值:
;
(2)在測試過程中,樣品受到的撞擊力最大時,壓敏電阻的阻值最小,電路中的電流最大,由圖乙可知,電路中的最大電流=0.6A,此時電路中的總電阻:
,
則此時壓力傳感器R的阻值:
,
由圖丙可知,樣品受到的最大撞擊力為600N;
(3)當重物在樣品上靜止時,重物對樣品的壓力大小等于重物的重力大小;此時與撞擊過程相比,壓力減小,電阻變大,電流減小,最終保持不變;由丙圖可知壓力為200N時對應的阻值為70Ω,
根據串聯電路電阻的規律可得,此時電路的總電阻:
,
根據歐姆定律,此時電路的電流:
.
答:(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是110Ω;(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是600N;(3)乙圖中A點對應的電流值是0.15A.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖.
(1)該實驗是通過比較_____來反映動能的大小.該小車A的動能是由_____能轉化而來的.
(2)實驗可以得出的結論是:_____.
(3)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是_____.
(4)實驗后,同學們聯想到造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,用該圖所示的實驗可以探究_____(選填“超載”或“超速”)安全隱患.
(5)拿去物塊B,把小車A從斜面同一高度由靜止釋放,讓其分別滑上鋪有毛巾和玻璃的木板表面直到靜止,如把兩次在水平面上克服摩擦力做的功分別記為W毛巾、W玻璃,則W毛巾_____W玻璃(選填“>”、“<”、“=”或“不確定”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲電路圖來探究電流與電壓的關系,電源由兩節用過的干電池組成,滑動變阻器標有“2A,20Ω”字樣,定值電阻阻值為5Ω.
(1)請按照圖甲所示的電路圖,用筆畫線表示導線,在圖乙中完成實物圖連接.要求:閉合開關后,當滑動變阻器滑片P向左移動時,電流表示數增大.
(__________)
(2)小明在連接電路時,當他接上最后一根導線時,燈泡就發出明亮的光,請指出他在連接電路時的錯誤之處_________________.
(3)改正錯誤后,小明利用滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓,將收集到的實驗數據記錄在下面的表格中,
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
小明在做第6次實驗時,他發現無論怎樣調節滑動變阻器,電壓表的示數部調不到3V,他于是按照前面數據的規律寫了一個數據填入表中,你認為小明的做法是________(選填“正確”或“錯誤”)的.理由是:_____.
(4)為了完成第6次實驗,下列改進方案你認為可行的是(__________)
A.換用最大阻值更大的滑動變阻器
B.增加電池節數,提高電源電壓
C.換用阻值更大的定值電阻
(5)分析前5組實驗數據,我們可以得到的結論是:_____________.
(6)實驗過程中,另一組的小睿同學在實驗時發現電壓表和電流表的指針均有明顯偏轉,但無論怎樣移動滑片,兩個表的示數都不發生變化,請你幫她分析造成這種現象可能的原因是:________.
(7)實驗完成后,小明換用2節新干電池作為電源繼續用圖乙所示電路探究電流與電阻的關系.實驗中,他利用滑動變阻器保持定值電阻兩端電壓在2V不變.他第一次用5Ω的定值電阻完成實驗后,緊接著換用10Ω的電阻繼續實驗,為了保持電壓不變,他應將滑動變阻器的滑片向________(“左”或“右”)移動.在不更換滑動變阻器的前提下.他所更換的定值電阻阻值最大不超過________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極,發現鋁箔紙發熱并燃燒.對該實驗的分析正確的是( )
A.實驗時干電池的正極應與正極相連
B.用普通紙代替鋁箔紙也能發熱并燃燒
C.該實驗不能說明電流具有熱效應
D.該實驗能說明短路帶來的危害
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R0的阻值為9Ω,如果將四個不同規格的同種燈泡“3V,9W”、“6V,4W”、“12V,18W”、“36V,24W”分別接入電路的AB兩點之間,且不會燒壞,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。
(1)最亮的燈的規格是_____;
(2)請寫出推導判斷過程,推導過程中需要的物理量請提前設定_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯后,接在6V的電源上(設燈絲電阻不變),則( )
A. 兩燈的實際功率之和等于12W
B. 兩燈的實際功率之和大于12W
C. 燈泡L1比燈泡L2亮
D. 燈泡L2比燈泡L1亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關S后,滑動變阻器滑片P由一端移動到另一端時,測得電阻R1兩端電壓U與通過R1的電流I的變化關系如圖乙所示.求:
(1) R1的阻值;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值;
(3)若電壓表所選量程為0~3V,為保障其安全,R2阻值允許變化范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用鉛筆芯做成一個滑動變阻器,移動左端的銅環可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關閉合后,銅環從A端向B端滑動,電壓表示數和小燈泡亮度的變化情況是()
A. 電壓表示數變小,燈變亮 B. 電壓表示數變大,燈變暗
C. 電壓表示數變小,燈變暗 D. 電壓表示數變大,燈變亮
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com