【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實驗數據記錄如下。
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”)。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)實驗表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。
(4)該實驗采用了探究方法.
【答案】
(1)相等,高
(2)大于
(3)水
(4)控制變量法
【解析】(1)從表中數據以及控制變量的思想,水和食用油的質量相等;加熱結束時,食用油的溫度比水溫度高。(2)在實驗中,采用了相同的加熱器,即相同時間內水和食用油吸收的熱量相等,所以給水加熱更長的時間,則水吸收的熱量更多。(3)實驗表明,相等加熱時間,水的溫度升高的低,所以水吸熱的能力更強。(4)該實驗采用相同的加熱器,相同的質量,相同的初溫,及相同的加熱時間,都是控制變量法的應用.
故答案為:(1)相等;高;(2)大于;(3)水;(4)控制變量法.
不同的物質吸熱能力不同,可以通過吸收相同的熱量比較溫度差,也可以通過溫度變化相同比較加熱時間.
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【題目】如圖所示,閉合開關S后,L1和L2兩盞燈都不亮,電流表指針幾乎沒有偏轉,電壓表指針有明顯的偏轉.電路中只有一處故障,該電路的故障可能是( )
A.燈L1被短路
B.燈L1斷路
C.燈L2被短路
D.燈L2斷路
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【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖,從圖中可看出A燃料的熱值(選填:“大于”、“小于”或“等于”)B燃料的熱值,在標準大氣壓下,若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J,其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收,c水=4.2×103J/(kg℃),則水的溫度將升高到℃.
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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S,電路正常工作一段時間后,發現其中一個電壓表示數變大,則( )
A.電阻R可能短路
B.電阻R可能斷路
C.燈L可能斷路
D.燈L一定短路
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【題目】某品牌汽車在高速公路上以 的速度行駛了
,共消耗汽油的質量為
,已知汽油的熱值
,則完全燃燒這些汽油所放出的熱量為
,若此時汽油機曲軸轉速為
,則汽油機每秒內完成個沖程,對外做功次.
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動變阻器,利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】用圖示的裝置探究影響物體的重力勢能大小因素.實驗中甲、乙、丙三物體每次均從靜止釋放,其質量關系為: .木樁在沙坑中的起始位置高度均相同.
(1)比較圖a中 、
兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結論是:.
(2)如果在圖a中所示 、
兩木樁扎入沙坑的深度相同,說明乙、丙的重力勢能相同.(選填“能”“不能”).
(3)如圖b所示,物體在自由下落過程中運動速度會越來越大.甲物體由 點自由下落,相繼經過
、
兩點,已知
,甲物體在
段重力做功
,做功功率
;在
段重力做功
,做功功率
,則
,
(選填“
”、“
”或“
”).
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【題目】天然氣灶使用方便、經濟環保.如圖所示,在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3.
求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.
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