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如圖甲所示，熱水中的冰塊吸收熱量，逐漸熔化，熱量總是由高溫物體傳到低溫物體，______(“會”或“不會”)自動的從低溫物體傳給高溫物體。如圖乙所示，空氣均勻充滿房間，不會自行聚攏到房間的角落。此類現象表明能量的轉移和轉化是有_____ 。
不會，方向性
高溫物體放出熱量，內能減小，低溫物體吸收熱量，內能增加．熱量只能由高溫物體傳遞到低溫物體，所以不會反過來傳遞．空氣均勻充滿房間，不會自行聚攏到房間的角落．這都說明能量的轉移和轉化是有方向性的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據生活中的現象進行推論是我們常用的思維方法．下列根據現象作出的推論中，正確的是（  ）
A．根據通過兩燈的電流相等推論兩燈是串聯
B．根據電路中的燈泡不發光推論電路中沒有電流
C．根據兩手互相搓動手會發熱推論機械能轉化為內能
D．根據使用動滑輪比定滑輪省力推論動滑輪機械效率比定滑輪高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明家新安裝了一臺電熱水器，電熱水器的銘牌如圖所示。若自來水的溫度是
10℃，充滿水后，小明將調溫開關打開，接通電源，加熱指示燈亮；達到設定溫度時，加
熱指示燈熄滅，熱水器中的水一共吸收1.155×107J熱量。請你幫助小明回答下列問題：

（1）若不考慮能量損失，從接通電源到指示燈熄滅需要多少時間？（2分）
（2）若實際經過2h30min指示燈才熄滅，則熱水器的效率是多少？（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中,用做功方法改變物體內能的是
A．酒精涂在手上覺得涼B．冬天曬太陽，人感到暖和
C．鋸木頭時，鋸條會發熱D．燒紅的鐵塊溫度逐漸降低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

(1)如圖甲，AB、CD是某一點光源S發出的二條入射光線，請畫出它們的反射光線，標出點光源的位置，并完成光路圖。
(2)如圖乙，物塊靜止在斜面上，請畫出物塊所受摩擦力及斜面所受壓力的示意圖。
(3)通電螺線管的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時的位置如圖丙所示。請在圖上標出小磁針的N、S極和其中一條磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列現象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內能的是：
A 火車經過后，鐵軌的溫度升高。   B 反復彎折后，鐵絲的溫度升高。
C 鐵鍋燒熱后，鐵鍋的溫度升高。   D 鋸條鋸木后，鋸條的溫度升高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物體內能的下列說法，正確的是                               （     ）
A．物體吸收熱量，內能變大，溫度一定升高
B．熱量總是由內能多的物體傳遞給內能少的物體
C．一塊０℃的冰融化成０℃的水，內能不變
D．內能可以轉化為其它形式的能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個鋁塊的質量之比為1：4，升高的溫度之比是2：1，則兩鋁塊的比熱容之比為_________，吸收的熱量之比為_______________。

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