【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時, .
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,欲更換為10Ω的電阻繼續探究.接下來的正確操作應是 開關,將滑動變阻器滑片移到最 端(填“左”、“右”),然后將10Ω電阻接入電路,閉合開關,向(填“左”或“右”) 移動滑動變阻器,使電壓表示數為 V時,讀出電流表的示數.
【答案】(1)實物電路圖的連接如上圖所示;
(2)①導體中電流與電阻成反比;②斷開;左;右;2.5.
【解析】解:(1)電壓表的負接線柱與定值電阻的右接線柱相連,滑動變阻器的任意上方接線柱與定值電阻的右接線柱相連,如下圖所示:
(2)①分析圖丙圖象,曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V,由此得出結論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比;
②斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時接入電路中的電阻最大,將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,應向右移動滑動變阻器的滑片,減小滑動變阻器接入電路中的電阻,增大電路中的電流,使電壓的示數達到2.5V.
故答案為:(1)實物電路圖的連接如上圖所示;
(2)①導體中電流與電阻成反比;②斷開;左;右;2.5.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,電路正常工作.過了一會兒,兩個表的示數一個變大,一個變小,合理的判斷是( )
A.若電流表示數變小,一定是電阻R斷路
B.若電流表的示數變大,可能是燈L短路
C.若電壓表的示數變大,可能是燈L斷路
D.若電壓表的示數變小,可能是燈開路
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【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。
(1)實驗中通過觀察_________________________________來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:_______________________________________________;
(3)對比__________兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯;
(4)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關,你認為是否正確,并敘述理由:____________。
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【題目】在干燥的秋冬季節,用塑料梳子梳干燥的頭發,頭發會越梳越蓬松,主要原因是( )
A.梳頭時,空氣進入頭發
B.梳子對頭發有力的作用
C.頭發和梳子摩擦后,頭發帶同種電荷相互排斥
D.梳頭時,頭發的毛囊會收縮
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【題目】初夏,大雨來臨前,沉悶的天氣常使墻面或地面變得很潮濕,這種現象與下列哪個現象具有相同的物態變化( )
A. 煮飯時,鍋里冒出“白氣”
B. 冬天地面上的水結成了冰
C. 灑在地面上的水變干了
D. 放在衣柜里的樟腦片變小了
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【題目】根據歐姆定律可以得到公式R=,關于這個公式的下列說法中正確的是( )
A.同一導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
B.同一導體的電阻與通過它的電流成反比
C.導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零
D.同一導體的兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓和電流的比值不變
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【題目】關于一些物理量的估測最接近實際的是( 。
A.教室內空調工作時的電流約為5mA
B.學校照明用電的電壓220V
C.人體的電阻大約10Ω
D.學校日光燈的工作電壓為12V
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