【題目】“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創新大賽上榮獲學生創造發明一等獎。它改變了傳統健身器材的局限性,如圖所示是現場的操作演示。下列分析正確的是( )
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.停止劃船時,“劃船機”還會向前運動一段距離是由于“劃船機”具有慣性
C.靜止時劃船機對地板的壓力就是劃船機的重力
D.用腳調整踩踏板的方向,能讓劃船機轉向,是由于力可以改變物體的運動狀態
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中,下列說法正確的是
A. 電流表A1讀數變大;電壓表V讀數變小
B. 電壓表V讀數與電流表A1讀數的比值變大
C. 電流表A2讀數變;電壓表V讀數變大
D. 電壓表V讀數與電流表A2讀數的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在水中先放入大量食鹽,待食鹽不再溶解后,鹽水密度為ρ,再放入雞蛋,觀察到雞蛋處于漂浮狀態,如圖(甲)所示。液體靜置一段時間后,此時鹽水密度仍為ρ,她發現雞蛋下降至圖(乙)所示位置。對此過程的判斷,正確的是 ( )
A.液體對容器底部壓強變大,雞蛋受到浮力不變、重力不變
B.液體對容器底部壓強不變,雞蛋受到浮力變小、重力變小
C.液體對容器底部壓強變大,雞蛋受到浮力變大、重力變大
D.液體對容器底部壓強變大,雞蛋受到浮力變大、重力不變
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【題目】小明和小華用同樣的實驗裝置探究水沸騰時的規律,其加熱器在單位時間內供給水的熱量恒定,根據測量記錄分別畫出水溫隨時間變化關系圖。(忽略水在沸騰前質量的變化)
(1)_____圖反映了水沸騰前氣泡的現象,氣泡從形成到上升過程中,氣泡中發生的物態變化是:先_____后_____。
(2)根據圖中圖像信息計算確定小華實驗時水的初溫t0=_____℃。
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【題目】小明和小華一起進行了“不同物質吸熱升溫的現象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩項探究,他們設計的兩組實驗裝置如圖所示。
(1)探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應選用_____組器材(甲/乙)。
(2)實驗需要用到一些測量工具,除了圖中已經呈現的,你認為兩個實驗都要用到的測量工具是_____;甲組實驗還需要的測量工具是_____。
(3)甲組實驗是通過_____來比較不同物質吸收熱量的多少,乙組是通過_____來比較不同燃料放出熱量的多少。
(4)乙組實驗中酒精燃燒結束后,小明根據測量所得數據計算出水吸收的熱量,進而計算出酒精的熱值。小華認為該方法不合理,理由是_____。
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【題目】朱文英同學想測量一塊小石塊的密度,實驗操作按以下步驟進行的:
①用已經調節平衡的天平測量小石塊的質量,測量時____(選填“小石塊”或“砝碼”)應放在天平的右盤內;
②若加減砝碼都不能使天平平衡時,接下來的操作是:____________;
③天平平衡后盤內砝碼情況及游碼位置如圖甲所示,則該小石塊的質量為____________;
④用量筒和水測量小石塊的體積,小石塊放入量筒前后,量筒內水面高度變化情況如圖乙所示,則該小石塊的密度為____________g/cm3;
本實驗中系小石塊的線如果太粗,則會使測量的密度值___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)真實值;
實驗結束后,朱文英同學想用彈簧測力計和量筒測量某種液體的密度,她又做了如下的實驗:
a.先向量筒倒入適量的液體,讀出液體的體積V;
b.用細線系著小石塊,用彈簧測力計測出小石塊的重力G;
c.用彈簧測力計吊著小石塊浸沒在量筒的液體中,讀出此時彈簧測力計示數F和此時的總體積V′;
液體密度的表達式為ρ液=___。
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【題目】地鐵已成為石家莊的主要綠色交通工具之一,如圖是安檢時傳送帶運行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中,行李箱_____(選填“受到”或“不受”)摩擦力的作用,當傳送帶突然停止運動,由于_____行李箱繼續向前運動,在行李箱停下來之前,所受摩擦力_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】下列有關實驗結論的說法不正確的是( 。
A.甲實驗說明液體對容器的側壁有壓強
B.乙實驗說明大氣壓的數值等于760mm水銀產生的壓強
C.丙實驗說明物體所受浮力的大小等于液體對物體下表面和上表面的壓力差
D.丁實驗說明靜止在連通器內的同種液體,各部分容器液面總是相平的
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