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如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，電路各元件正常工作。一段時間后，若其中一只電壓表示數變大，則
A．另一個電壓表示數變小
B．其中有一盞燈亮度不變
C．燈L2可能斷路
D．燈L2可能短路
C

試題分析：這是個串聯電路，電壓表V1測電源電壓，V2測L2兩端電壓，所以V1的示數是不變的，示數增大的電壓表一定是V2。V2示數增大的原因有兩種可能：一是L1短路，電路中只剩L2，它兩端的電壓等于電源電壓；二是L2斷路，電壓表V2與L1串聯，此時電路中有微弱的電流，L1不發光，但V2有示數，其示數約等于電源電壓，所以C正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是新街換裝的新路燈，左右燈箱內各有一盞節能燈，兩燈的明暗獨立控制。以下模擬電路與之相符的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究電流時，將它比作水流．這是采用了下列哪種研究方法(    )
A．控制變量法B．等效法C．建模法D．類比法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

(1)(2分) 一只玩具貓外形如圖所示，貓體內有電池．貓手相當于一個開關，向壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一起發光，把你猜想的貓體內的電路圖畫在下圖的方框內。
     
(2)(2分)如下圖所示．按要求連接實物圖。要求：燈泡L1和L2并聯，電流表測量燈泡L1的電流(電流在0.6A以內)。

(3)(3分)請在下圖中的〇內填入合適的電表，要求：開關閉合時兩燈均能發光，且三個電表的示數均不為零。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)在“測量小電燈的功率”的實驗中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω．滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時應選用       的量程．
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

(3)乙同學連完電路并閉合開關后，發現小燈泡不發光且電壓表示數為零，電流表示數為O．15A，產生這一現象的原因是                                       ．
(4)故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光時，電流的示數如乙圖所示，請讀出電流表的示數，并填入表格中．
(5)實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格的設計仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．

(6)小組同學們分析了實驗數據得出：小燈泡的發光亮度是由燈泡的       決定的，且       ，燈泡發光越亮．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好。開關S閉合后，發現有一個電表的指針無示數，若電路中只有一個燈泡出現了故障，則可能是（   ）
A．電壓表V1示數為零，燈L1斷路
B．電壓表V1示數為零，燈L1短路
C．電流表A示數為零，燈L2斷路
D．電流表A示數為零，燈L2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明家臺燈的插頭插在如圖4甲所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈。若插座開關
和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關和燈泡分別用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現象如
右表。由小明的記錄可判斷出關于L1、L2的連接方式可能是圖乙中的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開關S后(      )
A．電流表、電壓表都被燒壞
B．電流表的示數特別大
C．小燈泡正常發光
D．電壓表的示數為電源電壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用電流表的小量程測量時，電表上讀數的最小分度是　　　 　　A，它的最大測量值是
　　　　A．在“用電壓表測電壓”的實驗中，將電壓表　　　　聯在待測電路兩端（選填“串”或“并”），電壓表的“＋”接線柱應靠近電源　　　極（選填“正”或“負”）的一端相連．

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