【題目】小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲,為使杠桿在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處? .
(3)下表是小明實驗時記錄的數據,并由表中數據得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結論,這明顯是不可靠的.原因是 .
實驗次數 | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
(4)小紅實驗時,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態如圖乙所示,為了使杠桿重新水平平衡,小紅又調節杠桿兩端的平衡螺母,正確的記錄了鉤碼重和力臂.分析實驗數據后發現與“杠桿平衡條件”不符,造成為一結果的原因是 .
【答案】(1)右;(2)便于測量力臂的大;
(3)只做一次實驗,結論具有偶然性;
(4)杠桿上掛鉤碼后,小紅又調節了平衡螺母
【解析】
試題分析:(1)哪端較高,則應將平衡螺母向哪端移動;
(2)為了便于測量力臂,實驗中應調節杠桿在水平位置平衡;
(3)要得到普遍性的規律,在實驗中應多測幾組數據進行分析;
(4)調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡后,就不能再移動平衡螺母,依靠改變鉤碼的數量和位置來使杠桿在水平位置重新平衡.
解:
(1)由圖甲知,杠桿的右端上翹,無論左端或右端的平衡螺母都要向上翹的右端移動,使杠桿在水平位置平衡;
(2)當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,便于測量力臂;
(3)只由一次實驗總結實驗結論是不合理的,一次實驗得到的結論具有偶然性,要多進行幾次實驗,避免偶然性;
(4)若在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后,杠桿不在水平位置平衡,此時不能再移動平衡螺母,只能改變鉤碼的數量或位置,使杠桿在水平位置重新平衡.
故答案為:(1)右;(2)便于測量力臂的大;
(3)只做一次實驗,結論具有偶然性;
(4)杠桿上掛鉤碼后,小紅又調節了平衡螺母.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗裝置中,三個相同的燒瓶A、B、C內部都盛有質量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C瓶中裝的是水,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC,且RA<RB=RC.(假設實驗中沒有任何熱損失)
(1)小明用該裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻大小的關系”,他應該觀察比較 兩瓶中溫度計的示數變化情況,其中 瓶中的液體溫度升高得更快一些.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實驗,她應該觀察比較 、C兩瓶中溫度計的示數變化情況,實驗中水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).該實驗中裝有 (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計示數變化較大.
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【題目】分別由不同物質a、b、c組成的三個實心球,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A.a物質的密度最大
B.b物質的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質的密度是a的2倍
D.b、c的密度與它們的質量、體積無關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只電熱水壺的銘牌如圖所示,該電熱水壺正常工作時電流為 A(計算結果保留一位小數),蓮蓮想測量該電熱水壺的燒水效率,她在壺內裝滿水,測出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5min50s,則在一個標準大氣壓下,把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 ;[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度,其中錯誤的測量數據是( )
A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm
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【題目】如圖所示,某人用扁擔擔起兩筐質量為m1,m2的貨物,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知I1>I2,扁擔和筐的重力不計.若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△I,則( )
A. 扁擔左端向下傾斜
B. 扁擔右端向下傾斜
C. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為(m2-m1)
D. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為(m2-m1)
故
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【題目】小明利用刻度均勻的勻質杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉,這時應將平衡螺母向 ______(填“左”或“右”)端調節,直到杠桿在水平位置平衡.
(2)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后,小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系.實驗過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂L1的數據,并繪制了F1與L1的關系圖象,如圖所示,請根據圖象推算,當L1為0.1m時,F1為 ______ N.
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現有密度分別為 ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,體積均為 V0,某工廠要用它們按質量比 1:1 的比例配制一種混合液(設混合前后總體積保持不變),且使所得混合液的體積最大.則( )
A. 這種混合液的密度為
B. 這種混合液的密度為
C. 按要求配制后,剩下的那部分液體的體積為 (1-)V0
D. 按要求配制后,剩下的那部分液體的體積為 (-1)V0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實驗中,做了如圖所示的測量:
a.寫出以上探究中,不重復操作的合理順序 ______________(只填代號);
b.通過探究,得出的結論是F浮=G排,由此還可算出鐵塊的密度。請選用Fl、F2、F3、F4、ρ水,表達它的密度:ρ鐵= __________。
②在如圖中杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測力計的示數應是__________ N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數將__________(“變大”、“不變”或“變小”)。
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