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為創建全國“環保節能模范城市”,新建的小區將普遍安裝太陽能路燈.如圖甲所示是某型號太陽能路燈,圖乙是它的結構示意圖,圖丙是該太陽能路燈的技術參數.

(1)太陽能路燈專用控制器實質上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關如圖乙中的S.晚上要讓電燈發光,控制器將控制開關S與    觸點接觸;鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命,為了避免鉛酸蓄電池過充或過放,控制開關S與    觸點接觸即可.
(2)鉛酸蓄電池最多能儲存多少千瓦時的電能?
(3)如果太陽光照射到地面時的輻射功率為1000J/(s·m2)(每一秒鐘輻射在每1平方米上的光能為1000J),太陽能電池光電轉換率為8%,則太陽能電池板的面積為多大?
(1)c  b(每空1分)(2)0.4kW·h(2分)(3)0.5m2(3分)

試題分析:(1)太陽能路燈專用控制器實質上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關.晚上要讓電燈發光,控制器將控制開關S與觸點c接觸;鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命,為了避免鉛酸蓄電池過充或過放,控制開關S與b觸點接觸即可
(2)每天10小小時,最多連續陰天4晚,

(3)由題意得:

解得:
點評:關鍵是公式的靈活運用,搞清楚題目中的條件進行綜合計算。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明發現近來家里的白熾燈泡發光變暗了些,小剛用下面的四句話解釋了造成這個現象的一
個可能原因:①通過燈絲的電流減小。②燈絲在高溫下升華變細,電阻變大。③燈泡發光變暗。④燈泡實
際功率變小。這四句話的正確排列順序是
A.②④①③B.①②④③C.②③④①D.②①④③

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某電熱水器的簡化電路如圖所示,A為自動溫控開關,當水的溫度達到設定溫度時自動斷開電路;低于設定溫度時,自動接通電路。S是熱水器的功率選擇開關,可選擇高低兩種加熱功率,R1、R2都是發熱電阻器。主要的技術指標如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃) ],求:

額定電壓(V)
220
發熱電阻器類型
電熱管
輸入功率一檔(W)
2200
輸入功率二檔(W)
1600
溫度范圍(℃)
20—78
容積(L)
20
(1)該電熱器加滿一箱水時,水的質量;
(2)把一箱水升高30℃時,水吸收的熱量;
(3)當S撥至1時,電路中的電流;
(4)R2的阻值。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示電路中,電源兩端電壓保持18 V不變。小燈泡L上標有“6V 2.4W”,不考慮燈絲電阻變化;瑒幼冏杵鱎1的最大阻值為100Ω,定值電阻R2的阻值為20Ω,電壓表V1和電壓表V2的量程均為0-15V,電流表的量程為0-0.6A。為保證各個電表和小燈泡均安全,下列說法中正確的是(   )

A.滑動變阻器可以調節的范圍是55Ω-85Ω
B.滑動變阻器可以調節的范圍是10Ω-55Ω
C.電路消耗的總功率最小值為2.7W
D.電路消耗的總功率最大值為9.26W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖。熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關系如下表所示,電源電壓均為20V且保持不變,定值電阻R0的阻值為30Ω。則:
(1)在圖丙坐標中作出熱敏電阻的電阻值與溫度的關系圖線。
(2) 圖甲中電流表的示數為0.4A時,熱敏電阻兩端的電壓和消耗的功率分別是多少?


 

(3) 圖乙中電壓表的量程為0~15V,試求此電路能測量的最高溫度。
溫度t/℃
0
20
40
60
80
100
熱敏電阻值R/Ω
100
55
35
20
12.5
7.5

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關,撥動開關,兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學說,這兩個燈泡是串聯的你的看法是   ;簡述理由:           
②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結論:                    
(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行?請將有關步驟填寫完 整,并回答相關問題
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開開關S2,閉合開關S1、S3,適當調節滑動變阻器?觀察到電流表示數為0.3A.
③第三步:斷開開關   ,閉合   ,調節   連人電路的阻值,使電流表的示數仍然為0.3A.
④問題﹣﹣某同學在第三步操作中發現:當電阻箱(參見圖3)的阻值調為19Ω時,電流表示數略大于0 3A,當電阻箱的阻值調為20Ω時,電流表示數略小于0.3A.在這種情況下,    (選填“應該”或“不應該”)調節滑動變阻器,以便電流表的示數恰好為0.3A.由該同學的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為    Ω.
(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少.如圖4是進行該探究的電路之一.
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是     
②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與    的關系.
③對于“電流做功多少與通電時間的關系”,是否必需通過實驗探究來發現?簡要說明你的觀點                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在學校創新比賽中,小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器。圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖,R1R2是兩根電熱絲。他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導線連接)?梢岳@中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通。當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現四檔加熱功率。他設計的四檔加熱功率如下表所示:

1.如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時,加熱功率依次遞減或遞增,通過計算,分析說明電熱絲R1R2的阻值應該分別為多大?旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,分別對應哪一檔加熱功率?
2.小亮根據計算結果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好。經檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率,結果發現每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結果,測量后發現電源電壓為220V。請簡單解釋產生這種偏差的原因。
3.使用中他發現水溫開始升高較快,后來水溫升高越來越慢,最后甚至會保持某個溫度不再升高,此時水并沒有沸騰。并且選擇加熱檔位功率越小,水能夠達到的最高溫度越低,這是為什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示電路中,電源兩端的電壓保持不變,只斷開開關S1時電流表的示數是只斷開開關S2時電流表示數的2倍;閉合開關S,斷開開關S1、S2,電壓表的示數為U1,電阻R1消耗的電功率為P1,電流表的示數為I1;現只將電阻R2更換為電阻R4,電壓表的示數為U2,電阻R1消耗的電功率為P2。已知:U1-U2=12V,P2-P1=3W,R3=60Ω。則電流I1    A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖是水果自動篩選裝置,它能將質量小于一定標準的水果自動剔除,其原理如下:傳送帶上的水果經過檢測點時,使壓敏電阻R的阻值發生變化,AB間的電壓也隨之發生改變,當UAB<3 V時,機械裝置啟動,將質量不達標的小水果推出傳送帶,實現自動篩選功能。已知:電源電壓為12 V,R0="20" Ω,壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關系如圖所示。求:

(1)當檢測點上沒有水果時,電路中的電流是多大?
(2)該裝置能夠剔除質量小于多少千克的水果?
(3)不同等級的水果篩選的質量標準是不同的。請你對電路進行改進,使該裝置能夠方便地改設不同的篩選標準。

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