【題目】學習了電學知識之后,小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋,畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示,電飯鍋的銘牌上部分內容如下表.
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 1100W |
保溫功率 | 44W |
最大容積 | 3L |
(1)R1、R2中哪個是加熱電阻?要使電飯鍋加熱,開關S閉合還是斷開?
(2)電飯鍋正常加熱時,電路的電流是多大?
(3)電路中電阻R1、R2的阻值各是多大?保溫時,R1、R2產生的電熱之比是多少?
【答案】
(1)已知:U額=220V P熱=1100W P溫=44W
電源電壓是220V不變,根據電功率的導出式P= 知,開關當S處于閉合時,R2就短路,只有R1工作,當S斷開,兩電阻串聯,總電阻為R1+R2,
由于S閉合時比斷開時電路中總電阻小,故電功率大,煮飯時需要功率大,需要S閉合,并且R1是加熱電阻
答:R1是加熱電阻;要使電飯鍋加熱,開關S閉合
(2)∵P=UI
∴加熱狀態下通過R1的電流為I熱= =
=5A
答:電飯鍋正常加熱時,電路的電流是5A
(3)∵I=
∴電阻R1的阻值為R1= =
=44Ω
∵P=
∴保溫狀態下電路的總電阻為R串= =
=1100Ω
電阻R2的阻值為R2=R串﹣R1=1100Ω﹣44Ω=1056Ω;
保溫時,R1、R2產生的電熱之比為 =
=
=
=
答:電路中電阻R1、R2的阻值各是44Ω、1056Ω;保溫時,R1、R2產生的電熱之比是1:24
【解析】(1)分析此電路,R1和R2是串聯的,開關閉合,R2就短路,只有R1工作.當加熱煮飯時,電功率較大,當保溫時電功率較小,根據電功率的計算公式分析即可;(2)已知電飯鍋的加熱功率和額定電壓,利用公式I= 得到正常加熱時的電流;(3)已知電飯鍋的加熱功率和正常工作的電流,可以得到R1的阻值;已知電飯鍋的保溫功率和額定電壓,可以得到保溫狀態下的總電阻;已知保溫狀態的總電阻和R1的阻值,可以得到R2的阻值;串聯電路中發熱體產生的熱量與其阻值成正比.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月,我國的“天舟一號“貨運飛船與“天宮二號“空間實驗室成功對接,首次完成推進劑在軌補加試驗,實現了空間推進領域的一次重大技術跨越。如圖是它們成功對接時的情形。此時若認為“天宮二號“是靜止的,則所選的參照物是( 。
A. 太陽 B. 月亮 C. 天宮二號 D. 天丹一號
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向做勻速直線運動,它們運動的圖象如圖所示,分析圖象可知(C )
A. 甲車的速度最快
B. 以甲車為參照物,則乙車向后運動
C. 以甲車為參照物,則丙車是靜止的
D. 以乙車為參照物,則丙車是靜止的
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【題目】圖甲所示是某工廠的水平傳送帶上產品運輸及計數器的示意圖.S為激光光源,能連續發射粗細忽略不計的激光束;R為光敏電阻,當有光照射時,其阻值較小,無激光照射時,其阻值較大.每當水平傳送帶上的產品和傳送帶一起勻速通過S與R之間時,射向光敏電阻的激光被產品擋住,通過電壓表測出光敏電阻R兩端電壓隨時間變化的規律如圖乙所示.已知計數器的電源電壓為3V,保護電阻R0=200Ω.若水平傳送帶上的產品均是邊長a=0.1m、質量m=2.5kg的實心正方體,求:
(1)產品的密度;
(2)產品對傳送帶的壓強;
(3)傳送帶傳輸產品的速度;
(4)計數器工作1min,光敏電阻R在有激光照射時消耗的電能.
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【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置.
(1)把石棉網墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱(選填“均勻”或“不均勻”).
(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或 . 若某時刻溫度計的示數如圖乙所示,則此時溫度計的讀數為℃.
(3)下表是實驗中記錄的數據.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
根據表中數據可知,該物質的熔點是℃;該物質是(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規律的是圖丙ab中的 .
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所用的小燈泡標有“2.5V”字樣,圖為實驗電路實物圖.
(1)請根據所給的電路實物圖,在虛線方框內畫出相應的電路圖;
(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到最端(選填“左”或“右”);
(3)正確連接電路后,閉合開關,調節滑動變阻器,結果發現小燈泡不發光,電流表無示數,而電壓表的示數幾乎等于電源電壓,造成這種現象的原因可能是;
(4)排除故障后,調節滑動變阻器,測得右表三組實驗數據,則小燈泡的額定功率為W.
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 |
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【題目】如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡焦距為15 cm。
(1)實驗前應首先調整蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_____。
(2)如圖所示,光屏應在______區域前后移動,才能得到清晰、倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像,根據這一原理人們制成了_______。
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發現像變得模糊了,這時應適當向______(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像。
(4)若實驗中將光屏換成平面鏡,則從側面_______(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學為了探究串、并聯電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所電路圖連接電路.實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數的變化情況是( )
A.若②為電壓表,①、③為電流表,則表②示數不變,表①、表③示數均變大
B.若②為電壓表,①、③為電流表,則表③示數變小,表①、表②示數均不變
C.若②為電流表,①、③為電壓表,則表①示數變小,表②、表③示數均不變
D.若②為電流表,①、③為電壓表,則表①示數不變,表②、表③示數均變大
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