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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,小琴同學用漆包線(表面涂有絕緣漆導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到四種情況.
①實驗是通過觀察電磁鐵來知道電磁鐵磁性的強弱;像這樣,用易觀測的物理現象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現象或物理量是物理學常用的一種研究方法,這一方法體現了“轉換”的思想.請再舉一例并簡要說明:
②當開關閉合后,甲圖中N極在磁體端(選填A或B);若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應向端移動.(選填“左”或“右”)
③比較兩圖可知:匝數相同時,電流越大,磁性越強;
④由圖可知:當電流一定時,匝數越多,磁性越強.

【答案】通過電磁鐵吸引小鐵釘數目的多少;壓力的作用效果通過海綿下陷的深淺來表示;A;左;乙、丙;丁
【解析】解:(1)線圈的磁性越強,吸引的鐵釘越多.所以可以根據吸引鐵釘的多少判斷電磁鐵磁性的強弱,這是轉換法.再如:壓力的作用效果通過海綿下陷的深淺來表示也用到了轉換法;(2)根據安培定則確定通電螺線管的南北極:用右手握住螺旋管,四肢彎向電流的方向大拇指指向北極,甲圖中N極在磁體的A端,當向左移動滑片時,電阻變小,電流變大磁性變強多吸引一些鐵釘;(3)乙圖和丙圖線圈的匝數相同,丙的電流大,磁性強.說明電磁鐵的電流越大,磁性越強;(4)由丁圖可知,兩個線圈串聯,通過的電流相同.線圈匝數多的吸引鐵釘多,說明磁性強. 所以答案是:(1)通過電磁鐵吸引小鐵釘數目的多少;壓力的作用效果通過海綿下陷的深淺來表示;(2)A;左;(3)乙、丙;(4)。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,開關S閉合后,當S1由斷開變為閉合時,則(
A.A1示數變大,A2示數不變
B.A1示數變大,A2示數變大
C.A1示數不變,A2示數不變
D.A1示數不變,A2示數變小

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【題目】如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,則下列說法正確的是( )

A. 錘柄下端受到撞擊時,錘柄先停止運動

B. 錘柄下端受到撞擊時,錘頭先停止運動

C. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質量越大越容易套緊

D. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質量越小越容易套緊

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【題目】如圖所示,已知電流表A的示數為1.5A,電流表A1的示數為0.8A,電流表A2的示數為1.2A,有關通過L1的電流的大小說法正確的是(
A.通過L1的電流的大小為0.3A
B.通過L1的電流的大小為0.7A
C.通過L1的電流的大小為0.4A
D.以上說法都是錯誤的

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【題目】如圖甲是我國某地區風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成.

(1)風力發電利用的是風能,風能是清潔的、________(可再生/不可再生)能源.

(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度________(大/。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向________(上/下)的力使風葉旋轉.

(3)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機,利用________原理.實現機械能轉化為電能.

(4)某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些 ________

A.只要有風,機組就能產生電能

B.風速過大,機組不會產生電能

C.風速越大,機組產生的電功率一定越大

D.風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變

(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:

對表格進行分析,你發現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是________

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【題目】為了探究物質的質量與體積的關系,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數據.選取由鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖所示.

如圖 如圖

(1)①將托盤天平放在水平桌面上,將______移至標尺左端的“0”刻度線上,再調節平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質量.

用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.

(2)下表為部分小組收集的質量和體積的數據:

已根據表中數據畫出了銅組件的mV圖象,請在同一坐標軸中畫出鋁組件的mV圖象_________

分析圖象可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值______(相同不同”);體積相同的不同物質,質量_______.質量與體積的比值反映了物質的一種特性,稱為________

若測得另一鋁質實心物體質量為135 g,則該物體的體積應為_______cm3.

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,R2=60Ω,當開關S3閉合,S1、S2都斷開時,電流表的示數為0.1A.
(1)求電源電壓和通電一分鐘電流對R1所做的功.
(2)當開關S3斷開,S1、S2都閉合時,求:電流表的示數、電路消耗的總功率.

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【題目】現有標有“PZ220﹣40”的燈泡L1和“PZ220﹣100”的燈泡L2 , 先并聯接到220V電路中,后串聯接入同一電路,下列說法正確的是(
A.兩種情況下燈泡都不能正常發光
B.兩種情況下燈泡都能正常發光
C.串聯時,兩燈亮度一樣
D.并聯時,燈L2較亮

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【題目】(小陽在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U與通過它的電流I的關系”時,得到如下表所示的實驗數據.請根據表中數據歸納出U與I的關系:U=

I/A

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

U/V

7

6

5

4

3

2

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