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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S,甲、乙電壓表的示數之比為13,則電阻R1R2=_______,斷開開關S,仍要使R1R2都能工作,甲、乙兩處均只能接入_______(選填“電流”或“電壓”)表,此時甲、乙兩表的示數之比為_______

【答案】 電流

【解析】

[1]在甲、乙兩處分別接入電壓表,當閉合開關S時,電路是串聯電路,甲乙兩電壓表分別測量R1、R2的電壓,由分壓原理,電壓之比等于電阻之比,所以

[2][3]由電路圖可知,斷開開關S后,如果兩電表是電壓表,兩電阻被斷路,兩電阻都不能正常工作,要使R1R2都能工作,甲乙兩表應該是電流表,電路是并聯電路,甲電流表測R2的電流,乙電流表測R1的電流,由于并聯電路各支路電壓相等,根據歐姆定律得,電流和電阻成反比

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】室內空氣干燥時,可用加濕器給空氣加濕,如圖甲示數是某型號電熱加濕器,簡化電路圖如圖乙,部分技術參數如下表,加濕器的發熱電阻(虛線框內的部分)浸沒在水中,水箱中的水沸騰后,即可噴出蒸汽,增加空氣濕度,移動R的滑片P可調節氣霧量大小。

(1)當R的滑片P在最左端時,加濕器以最大氣霧功率正常工作,求R0的電阻值。

(2)當R的滑片P在最右端時,加濕器以最小氣霧功率正常工作,求R的最大阻值。

(3)已知水箱內加入初溫為15℃,質量為0.1kg的純凈水,加濕器正常工作了7分鐘,水剛好沸騰產生蒸汽,求此過程中加濕器的功率[水的比熱容為c=4.2×103J(kg℃),環境為標準大氣壓,不計熱量損失]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關的實驗中,某同學將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設計了如圖所示的裝置。已知R1< R2,裝入燒瓶的煤油質量相等,下列有關此探究活動的各種表述,錯誤的是( )

A.在相同的通電時間內,電阻絲R2產生的熱量較多

B.此裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻大小是否有關

C.R1R2串聯是為了控制電流大小一定

D.電流通過導體產生的熱量的多少是通過電阻大小來體現的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明對下圖所示四種情景中涉及的物理知識描述正確的是( 。

A.百米賽運動員沖刺到終點不能立即停下來是慣性的作用

B.舉重運動員對杠鈴的舉力與杠鈴對運動員的壓力是一對平衡力

C.自行車輪胎表面的花紋是為了增大摩擦

D.氣墊船靜止漂浮在水面上時沒有機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質量600kg、體積0.2m3的箱子沉入5m深的水底,水面距離地面2m,若利用滑輪組和電動機組成的打撈機械,以0.5m/s的速度將箱子從水里勻速提到地面,每個滑輪重100N。(不計繩重、摩擦和水的阻力,ρ1.0×103kg/m3,g10N/kg

求:(1)箱子在水底時,箱子下表面受到水的壓強;

(2)箱子全部浸沒在水中時,箱子受到的浮力;

(3)物體完全露出水面后繼續上升到地面時,滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電流表使用的量程為0~0.6A,電壓表使用的量程為0~15V。定值電阻R=10,開關S閉合,將滑片P從最右端B點移至滑動變阻器的中點時,電壓表示數為3V,電流表示數變化了0.12A。求

(1)滑片P在中點時,通過電阻R的電流;

(2)滑片P在最右端B點時,電流表的示數;

(3)電源電壓;

(4)為保證電表安全,滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】扁擔是一種勞動工具。如圖所示,一位挑擔人用一根長1.6m的扁擔挑起貨物,若在扁擔的前端掛300N的物體,后端掛200N的物體,挑起重物時使扁擔水平平衡,挑擔時可以把扁擔看做___________模型,則挑擔頂在肩膀的位置需距前端___________m遠。(不計扁擔的重力)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實驗中,輕質杠桿上每個小格長度均為2cm,在B點豎直懸掛4個重均為0.5N的鉤碼,當在A點用與水平方向成30°角的動力F拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡。對該杠桿此狀態的判斷,下列說法中正確的是

A. 杠桿的動力臂為8cmB. 該杠桿為費力杠桿

C. 該杠桿的阻力大小為D. 動力F的大小為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ;(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 ,

(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎? 理由是

(4)實驗后,同學們聯想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表:

(a)為了探究超載安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較

(b)為了探究超速安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較。

分析表格中對應的實驗數據可知: 對物體的動能影響更大,當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

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