【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
請你根據圖示完成下表
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程 | 26 | ______ | ______ |
時間 | ______ | 4 | ______ |
平均速度 | ______ | ______ | 15 |
某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:
;方法2:
以上兩種方法正確的是:______
選填“方法1”或“方法2”
甲至丙的平均速度是______
。
分析表中數據,小車全程______
選填“是”或“不是”
做勻速直線運動。
要使小車的平均速度增大,可采用的方法有______
寫出一種即可
。
【答案】6490261316方法10.15不是增大斜面角度
【解析】
(1)由圖知道,小車從甲到乙用的時間是:t1 =2s,所以從甲到乙的平均速度是:v1 =s1/t1=26cm/2s=13cm/s;小車從乙到丙用的時間是:t2 =4s,走的距離是:s2 =64cm,從乙到丙的平均速度是:v2 =s2/t2=64cm/4s=16cm/s;小車從甲到丙用的時間是:t=6s,走的距離是:s=90cm,平均速度是:v=s /t =90cm/6s=15cm/s;
(2)根據平均速度的定義知道,平均速度是路程與所用時間的比值,所以,方法1是正確的,方法2是速度的平均,故錯誤,由表格數據知道從甲到丙用的平均速度是:v=15cm/s=0.15m/s;
(3)分析表中數據知道小車前段路程運動慢,后段路程運動快,所以,小車全程做的不是勻速運動;
(4)根據題意知道,在路程一定時,增大斜面角度,可以減小下滑時間,由s=vt知道,可以增大小車的平均速度。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在觀察水的沸騰現象時,記錄的實驗數據如下表所示,請你回答:
(1)由表中數據做出水的溫度隨時間變化的圖象____________
(2)實驗中得到水的沸點是多少__________?
(3)在實驗中可觀察到:開始加熱時,杯底及杯側壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________;沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________,到達水面時氣泡_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”,他選擇了三個體積不同,質量分別為89 g、178 g、356 g的實心銅塊做實驗。實驗中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數據記錄在了自己設計的表格中。
(1)小亮在計算質量與體積的比值時,發現其中的一個數據測量有錯誤,這個數據應該是_________(填數據的數值和它的單位)。
(2)小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產生的。請你幫小亮分析該錯誤產生的原因:____________。
(3)由實驗數據可得出的結論是_________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)在測物體長度時,以上兩種使用方式中正確的是_____圖,鉛筆的長度應為_____cm
(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是_____,若用毫米刻度尺測量四次讀數分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯誤的數據是_____,該物理課本的長度應為_____cm
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【題目】如圖所示,下列關于光學現象的描述錯誤的是( )
A.甲:墻上的手影是光沿直線傳播形成的
B.乙:佩戴凹透鏡可以矯正近視眼
C.丙:海面上出現的“海市蜃樓”屬于光的反射
D.。郝瓷淙宰裱獾姆瓷涠
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【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內的導體通以強電流時,即可受到強大的推力。下列實驗中,與電磁彈射器工作原理一致的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某電飯鍋設有“加熱”和“保溫”兩檔,其內部簡化電路如右圖所示。其銘牌如右下表所示。已知R1=2156Ω,求:
額定電壓 220V |
(1)當開關S置于“1”檔時,電飯鍋處于(選填“加熱”或 “保溫”)狀態。
(2)當電飯鍋處于加熱檔時,電路中的電流是多少?
(3)某次做飯電飯鍋加熱15min后進入保溫狀態,求電飯鍋這次加熱時所消耗的電能是多少?
(4)其銘牌上的保溫功率已看不清楚,請你根據以上信息計算出其保溫時的額定功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是一個電器設備內部的部分電路,A、B被封閉在一個透明的玻璃殼內,A是一個定值電阻,B是一種由特殊金屬制成的可變電阻,a、b、c是它三個外露的接線柱.當把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′、b′接線柱連接,并把變阻器的滑片移到最右端時,電壓表和電流表的示數分別為6V和0.2A,圖乙中滑動變阻器的最大電阻為20Ω.問:
(1)電阻A的阻值是多少?
(2)電源的電壓是多少?
(3)當接線柱a與a′連接,b、c同時與b′連接時,測得多組電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線圖象,調節滑動變阻器的滑片,使電阻A的實際功率為2.7W,此時電阻B消耗的實際功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標有“6V3W”(燈泡電阻不變),開關S閉合.當S1、S2斷開,滑片P從b端滑到某一位置時,變阻器的電阻減小6Ω,電流表的示數變化0.1A,燈泡恰好正常發光,此時電路的電流為A;保持滑片P位置不變,閉合S1、S2 , 電流表的示數又變化了1.5A.當S1、S2都閉合時,調節滑片P,電路消耗的最小功率為W.
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