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如圖5所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）

A．小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B．小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等
C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等
D．就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大
C
小鋼球從A處由靜止滾下，高度減小，重力勢能減小，速度增大（速度越來越大），動能增大，故A、B選項錯誤；
又因為斜面光滑，所以整個過程能量守恒，則AB、BC兩段的高度相等，因此減少的重力勢能相等，故小鋼球在AB、BC兩段內做功相等；而整個過程中小鋼球具有的機械能不變，故C選項正確，D選項錯誤；
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

(6分)作圖
（1）如下左圖所示，一輕質杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止狀態．L1是力F1的力臂，請在圖中畫出F2的力臂l2和力F1的示意圖．

（2）在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起。

（3）如圖所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于功、功率、機械效率的說法中，正確是（   ）.
A．機械效率越高，做功越多，功率越大
B．機械效率越高，做功越少，功率越大
C．機械的功率越大，做功越快
D．機械效率越高，做功越少，但功率不一定大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘。A為手的用力點，O為支點，B為螺絲刀與圖釘的接觸點。請在圖中畫出螺絲刀撬起圖釘時，動力F1的力臂l1和阻力F2。
（2）為杜絕操作工手指損傷事故的發生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機（用“M”表示）才能正常工作。請把圖乙中虛線框內的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖9所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時內外的大氣壓               。由于壺身和壺嘴構成          ，為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平。   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2010年暑假小李同學到農村的爺爺家度假，他發現爺爺家的院子里有自己在物理中學到的活塞式抽水機，經詢問爺爺在農村它的名字稱為壓水器，在農村非常普及，小李發現爺爺在壓水器的手柄上又焊接了一段空心鐵管，并且在空心鐵管上又加了一個橡膠套。如右圖所示。焊接鐵管是為了增加             更省力，加橡膠套是為了            壓強。                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現：
⑴當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。
如：圖13甲實驗中讓木塊在水平面上做______________________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道滑動摩擦力的大小；圖13乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B_________________________反映出來的。

⑵當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用___________________法。
如：甲實驗研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變_________________，同時保持_______________________不變；乙實驗研究小球動能的大小與小球質量的關系就要多次改變___________________的大小，同時控制小球的____________不變，具體做法是___________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，斜面長S＝10m，高h＝4m。用沿斜面方向的摧力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B。運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功．求：
　 (1)運動過程中克服物體的重力做的功W＝_______；
  (2)斜面的機械效率η＝_______；
(3)推力F的大小F＝_______N．

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