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(2011?津南區一模)如圖在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下.小車在不同表面運動的距離見下表.通過探究,我們可以得到的結論和猜想是

表面情況 毛巾 棉布 木板
小車運動距離/m 0.27 0.42 0.79
分析:這個實驗是探究阻力對物體運動的影響.做法是給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下.觀察小車從同一高度滑下(目的是為了在水平面上的初速度相同)后,在不同表面運動的距離.
我們觀察到的實驗現象是,雖然這三次小車的初速度都相同,但是運動的距離卻不相同.這說明是阻力在改變物體的運動狀態.阻力越大,運動距離越短;阻力越小,運動距離越長.若沒有阻力,則運動的物體就不會停下來,將永遠的沿直線勻速運動下去.
解答:解:A、木板表面的阻力小,小車運動的距離遠,表明摩擦力越小,小車速度減少得越慢;故A說法正確,符合題意;
B、從實驗中我們分析出力和運動的關系:物體的運動不需要力來維持,力是改變物體運動狀態的原因.因為實驗中,小車在水平方向上只受到阻力,小車的運動并沒有受到推力的作用.且由于阻力的存在,改變了小車的運動速度.通過對現象的分析,我們發現阻力大的,速度減少得快;阻力小的,速度減少得慢.由此我們推理出如果物體不受任何力,運動的物體將永遠的運動下去.故B說法錯誤,不合題意;
C、若平面非常光滑,阻力為零,則不會有力改變物體的運動狀態,小車的速度將保持不變,不會變快也不會變慢,永遠的運動下去.故C說法正確,符合題意;
D、如果阻力越小,則小車運動的距離將越遠.推理:如果運動物體不受力,它將保持勻速直線運動;故D說法正確,符合題意;
故選ACD.
點評:本實驗主要是研究了運動和力的關系,明確實驗的條件與過程,再經過科學推理得出最終的結論,也就能夠很好的理解運動和力的關系了.
練習冊系列答案
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(1)請用筆畫線代替導線,將圖1的實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當).
(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處.
(3)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是
C
C

A.更換小燈泡         B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光
(4)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖2所示,則小燈泡此時的電阻是
8.3
8.3
Ω(計算結果保留一位小數).
(5)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發現阻值差異很大.他檢查操作過程無失誤,造成這種結果最可能的原因是
燈絲的電阻與溫度有關
燈絲的電阻與溫度有關

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