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【題目】2用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小明和小紅各選取一種方法做實驗。

（1）小明采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用3N的拉力F將重6.3N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為 J，此滑輪組的機械效率為 。

（2）小紅采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請幫助小紅在圖乙中畫出滑輪組的繞線。

【答案】（1）0.63，70% ，（2）見下圖

【解析】（1）有用功W有用＝Gh=6.3N×0.1m=0.63J，因為有三股繩子吊著物體，所以W總＝FS=3Fh=3×3N×0.1m=0.9J，此滑輪組的機械效率 η＝(W有/W總)×100%=（0.63J/0.9J）×100%=70%。（2）滑輪組組裝的原則是偶定奇動，從里向外。n=2時，繩子固定在定滑輪上。

練習冊系列答案
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【題目】關于能源和通信，下列說法中正確的是

A. 地球上的所有能源均來自于太陽 B. 光纖通信利用電流在光導纖維中傳輸

C. 能量是守恒的，不會發生能源危機 D. WiFi無線上網是利用電磁波來傳輸信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宿遷卷】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調節平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量 ．

（2）實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1和對應的動力F1，并記錄在表中．請根據表中數據，在坐標系中繪制出L1與F1的圖象，根據圖象中實驗數據可知，當L1為0.5m時，F1為 N．

次數

動力F1/N

動力臂L1/cm

1

0.75

0.40

2

1.0

0.30

3

1.5

0.20

4

2.00

0.15

5

3.0

0.10

（3）實驗中小明發現，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是 ．

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【題目】在探究凸透鏡成像規律時，小捷用了9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個（填“亮點”或“亮環”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，到如圖所示位置，光屏上會出現清晰的（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．

（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的（填“虛像”或“實像”）．

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【題目】學校改建操場時，工人師傅用一灌水的透明長塑料管檢查操場是否水平.當管中的水靜止時，管兩端的水面一定________，當塑料管的一端提高10cm，最終管兩端水面的高度差為____cm。

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【題目】下列物體：霜、雪、雹、霧、露、冰、雨中，屬于固體狀態的是 ______ ．

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【題目】一束光線與界面成30°角入射到界面上，發生了反射和折射。已知反射光線與折射光線的夾角是85°，則折射角為（　�。�

A. 15° B. 35° C. 45° D. 55°

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【題目】下列說法正確的是

A. 摩擦起電的實質是電子的轉移 B. 磁場中的磁感線是真實存在的

C. 通常情況下大地是絕緣體 D. 電磁鐵的磁性強弱與匝數無關

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【題目】社團活動在婁底各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團，他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立。當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么

A. 單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力

B. 單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力

C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度

D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度

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