【題目】【2016·柳州卷】汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較 （選填“大”或“小”）的性質；當汽車散熱器散熱時，通過 方式改變了水的內能．
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016蘇州卷】（5 分）在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中 ．
（1） 如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f = cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現清晰的像，此像的性質是 的實像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至 刻度線處，光屏上能再次呈現清晰的像．
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像．
（4） 如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像．則該眼鏡是 眼鏡（近視／遠視）．
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【題目】下列數據最接近實際的是（ ）
A. 冬天有暖氣的教室溫度約50℃
B. 手機屏幕長約50cm
C. 一件羽絨服質量約為 5kg
D. 中學生百米成績約為 13s
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【題目】【江蘇省南通市第二中學教育總校2016～2017學年八年級上學期期中考試】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是 。
（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像 。
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的燭焰的像；
（4）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中不準確的是 （ ）
A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究．
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【題目】在下列四種情境中，人對物體做功的是（ ）
A. 提著書包在水平地面上勻速前進 B. 將一桶純凈水從一樓扛到三樓
C. 用力推講臺，講臺沒動 D. 舉著杠鈴原地不動
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【題目】古代的戰爭中，常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”．在“投彈”時作用在A點的力沿方向時最小（選填F1、F或F3）．已知石球重120N，OA：OB=1：5，則作用在A點力的最小值為N（不計杠桿自重及摩擦）． 
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【題目】【江蘇省無錫市暨陽中學2016-2017學年八年級12月月考】如圖，小李同學用一只新買的激光筆照射平靜的水面，在豎直白墻上出現了兩個紅色亮點A和B，其中A點形成的原因是光的 （選填“反射”或“折射”），B點形成的原因是光的 （選填“反射”或“折射”），如圖所示，現保持入射點O的位置不變，欲使亮點A下移至A1處，應使入射光線MO繞著點O沿 （填“順時針”或“逆時針”）方向轉動，同時觀察到另一亮點B點可能會移至 （選填“B1”或“B2”）點．
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【題目】如圖所示，先用繩子把一個蘋果懸掛起來，然后把蘋果拿近自己的鼻子，穩定后松手，頭不動，蘋果向前擺去又擺回來。若不計空氣摩擦，下列說法正確的是( )
A.蘋果擺回后會低于鼻子高度，不會碰到鼻子
B.蘋果下降過程中，重力勢能轉化為動能
C.蘋果的機械能會增大
D.蘋果擺動到最低點時，動能最小
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