【題目】如圖所示,取一根兩端開口的細玻璃管,將玻璃管穿過橡皮塞插入密封小瓶的水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂上,玻璃管內水柱的高度_________ (填“升高”、“不變”或“降低”),水對容器底的壓_________ 。(填“變小”、“不變”或“變大”)
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【題目】根據如表所提供的幾種物質的比熱容得出下列結論,其中正確的是( 。
A. 同種物質的比熱容不一定相同
B. 比熱容是物質的一種性質,與物質的狀態無關
C. 質量相等的水和酒精,吸收相等的熱量后(均未沸騰),酒精的溫度變化較大
D. 質量和初溫都相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量后,銅塊的溫度一定較高
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【題目】九一班的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”
(1)在準備實驗器材時,實驗時使用攪拌棒的作用是________.
(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過________來比較的.
(3)其中兩個小組記錄的實驗數據如表:
實驗組別 | 液體 | 質量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30″ | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45″ |
通過分析實驗數據,他們得出的結論是:________.
(4)使質量相同的同種物質升高相同的溫度,加熱時間應該相同.但1、2兩組的同學在交流實驗數據時卻發現,第1組的加熱時間明顯偏長.其原因可能是:________.
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【題目】小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座,使它們不易翻到。進而他提出兩個猜想:①物體的穩定程度(穩度)可能與物體重心高低有關;②物體的穩度可能與支撐面積大小有關。
為了驗證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ(如圖乙)并記錄在下表中。
在驗證猜想②之前,他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩。于是,他調整思路,找來一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內向外移動時,裝置的穩度不斷增大。
⑴圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ越小,反映圓柱體的穩度越_________(選填“大”或“小”)。
⑵分析表中的信息可知:物體的重心越__________,其穩度越大。
⑶丙圖所示實驗表明穩度與_________________有關。
⑷依據以上結論:卡車裝貨物時,應把重的貨物裝在________層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒;乘車時,兩腳___________(選填“分開”或“靠攏”)站得更穩。
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【題目】如圖為實驗室常用電流表的內部結構圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連。當線圈中有電流通過時,它受力轉動帶動指針偏轉,便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設備是( )
A. 電烙鐵 B. 電鈴 C. 發電機 D. 電動機
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【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質量之比mA:mB和對地面的壓強之比pA:pB分別為
A. mA:mB=2:1,pA:pB=2:1 B. mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
C. mA:mB=1:1,pA:pB=2:1 D. mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
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【題目】如圖甲是西南大學校內的一座塑像,其基座結構類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20cm、30cm,密度之比ρA:ρB=3:1。將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對水平地面的壓強為5100Pa(如圖乙),下列說法正確的是
①.圖乙中,物塊A對地面的壓力為204N:
②.物塊A的密度為1.2×103kg/m3;
③.圖乙中,B對A的壓強為6000Pa;
④.若將物塊B放在水平地面上,A放在B的上面(如圖丙),要使B對地面的壓強為2800Pa,應將物塊B沿豎直方向切去
A. 只有①、②、④正確B. 只有①、②、③正確
C. 只有①、②正確D. 只有③、④正確
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【題目】小夢選取了如圖所示的實驗器材,探究電流產生的熱量與哪些因素有關。
(1)選取兩個相同的玻璃瓶,裝入相同質量煤油并插上溫度計的目的是____________。
(2)為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系,他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關,調節滑動變阻器使電流為I1,按下計時器并同時每隔1min記錄一次溫度計的示數。他接下來的操作應該是___________________________________。
(3)為了探究電流產生的熱量與電阻大小的關系,他連接了如圖乙所示的電路,他這樣做的好處是________________________________________。
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