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【題目】滑板運動已經成為都市青年最流行、最持久的時尚運動。一塊滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質量約為5kg，如圖所示。其中板面是由一塊質量為3kg，體積約為5×10-3m3的復合材料組成。求：

（1）組成板面的復合材料密度。

（2）若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2.5×10-4m2，當一個質量為45kg的學生站在滑板上時，求滑板對水平地面的壓強。

【答案】（1）0.6（2）5

【解析】

(1)組成板面的復合材料密度為：

ρ===0.6×103kg/m3

(2)學生重力為G1=m1g=45kg×10N/kg=450N，

滑板的重力G2=m2g=5kg×10N/kg=50N，

對地面的壓力F=G1+G2=450N+50N=500N，

滑板對水平地面的壓強p===5×105Pa，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規律”，小明設計了如圖所示電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻。

(1)在本實驗中電阻R0的作用是_____________。

(2)閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔10秒記錄一次電流表示數。由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而________。

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【題目】在研究性學�；顒又�，小玲所在的科研小組對南水北調中線工程進行了調查與研究。

（1）南水北調中線工程從我省南陽牡丹江口水庫引水，穿過黃河，直通北京。兩地海拔高度差約為100m，經過工程師的精心設計，實現了渠水全程自流。渠水流動的動能是由__________ 能轉化而來的；渠水在貫穿黃河時，工程師設計了如圖所示的穿黃隧道，整個穿黃隧道相當于一個__________。

（2）穿黃隧道由兩條并排的、直徑和長度都相同的圓形隧道組成，單個隧洞從南岸進水口到北岸出水口的長度為4260m，小玲自制了一個能懸浮于水中的“浮子”，能隨渠水以相同速度流動。將“浮子”放入南岸進水口處，經23min40s的時間到達北岸出水口，則穿黃隧洞中水的平均流速為多少____？

（3）查資料得知，水的壓強隨深度變化的關系圖象如圖所示，在深度為h=30m的穿黃隧洞底部，水在面積為1cm2的面上產生的壓力大小相當于多少千克物體的重力________？（g取10N/kg，不考慮水面大氣壓的影響）

（4）如果每條穿黃隧洞的直徑約為8m，求兩條穿黃隧洞的總輸水能力約為每秒多少立方米___？（π取3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50_cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，實驗時，小明將玻璃管翻轉后，他等氣泡運動一段路程后才開始計時，這樣做的目的是使氣泡運動的速度_____，同時便于_____．若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是_____（選填“運動”或“靜止”）的．本實驗對于時間的測量難度較大，為了解決這一困難，可采用的方法是_____．

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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗。其主要原因是_____。

A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關系圖線。由圖可知，隨著電壓的升高，L的阻值逐漸變_____，當開關閉合小燈泡L和定值電阻R串聯，電源電壓為5V時，電路總電阻是_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于大氣壓的說法中錯誤的是（　�。�

A. 一標準大氣壓能支持的水柱高約10m

B. 山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高

C. 一標準大氣壓下水的沸點是100℃

D. 吸盤掛鉤利用了大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有細繩、質量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600 g的水，空瓶的質量忽略不計。如題12圖所示，小宇用上述器材自制一把無刻度值的桿秤，用來估測書包重力。這瓶水的重力G1 =____ N。用刻度尺量出ON的長度為10 cm，OM的長度為50 cm，則書包的重力G2 =________N。若測量過程中硬棒掛書包一端下沉，則應把水瓶往___（選填“左”或“右”）移動適當距離，可使硬棒在水平位置平衡。

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【題目】一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個燈泡，測風力時，閉合開關S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的方法是_______________________________。

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