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小紅同學要測量額定電壓為3.8 V小燈泡的功率．

(1)連接的不完整的實物電路如圖(甲)所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．

(2)連好電路后，閉合開關，電壓表的示數為4V，電流表的示數為0.35A，小燈泡的實際功率為________W．調節變阻器的滑片，使電壓表的示數為3.8V時，電流表的指針位置如圖(乙)所示，此時電流表的示數為________A，小燈泡的額定功率為________W．

(3)開關閉合前，滑動變阻器連入電路中的阻值不是最大．你除了從實物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述實驗過程中發生的哪個實驗現象來證實這一點？(只陳述實驗現象即可，不用分析或解釋)

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)1.4　0.34　1.292

　　(3)電燈的亮度或者電流表的示數


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程為0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）開關一個；干電池若干節；導線若干．
（1）根據你的估算和實驗經驗，滑動變阻器應選用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只，實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V，她們應該
換新電池
換新電池
．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 燈泡發光情況 燈絲暗紅 微弱發光 正常發光 發光很亮
①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W；
②根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你可以得出的結論是（請說出兩點）：
燈泡電壓增大，實際功率也在增大
燈泡電壓增大，實際功率也在增大
，
燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加
燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加
；
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；
④在正常發光下，小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；
⑤根據畫出的圖象，你得出的結論是：
隨電壓和電流的增大，燈泡燈絲的電阻也在增大
隨電壓和電流的增大，燈泡燈絲的電阻也在增大
．
（4）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數
減小至零
減小至零
；電壓表的示數
增大至等于電源電壓
增大至等于電源電壓
．
（5）小紅小組在評價交流時，發現有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
大
大
，其原因是
由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大，計算出的電阻也偏大
由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大，計算出的電阻也偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學要測量額定電圧為3.8V小燈泡的功率．
（1）連接的不完整的實物電路如圖甲所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
 
（2）在連接電路過程中，開關應該處于
斷開
斷開
（填“斷開”或“閉合”）狀態，在閉合開關前，變阻器的滑片應該移到
右
右
 （填“左”或“右”）端．
（3）小紅同學在實驗中遇到這樣的情況．閉合開關后不久，電流表的示數突然減小為零而電壓表有示數，則造成這種情況的可能原因是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

（4）排除故障后閉合開關，調節變阻器的滑片使燈泡正常發光，電流表的指針位置如圖所示，則小燈泡的額定功率為
1.292W
1.292W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的一只小燈泡的電阻�，F有如下器材：電流表一只(量程0~0.6A和0~3A)；電壓表一只(量程為0~3V和0~15V)；滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)；開關一個；干電池若干節；導線若干。

（1）根據你的估算和實驗經驗，滑動變阻器應選用　　　　 只，實驗更便于完成。

（2）小紅小組用2節干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V，她們應該　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：

電壓U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.24

0.28

0.32

0.34

功率P/W

0.36

0.56

燈泡發光情況

燈絲暗紅

微弱發光

正常發光

發光很亮

　 ①小燈泡的額定功率是　　　　　　　　 W；

②根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你何以得出的結論是（請說出兩點）：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③請在右邊的坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；

④在正常發光下，小燈泡的電阻是　　　　 Ω；

⑤根據畫出的圖象，你得出的結論是：　　　　　　　　　 。

（4）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被 燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數　　　　　　　　 ；電壓表的示數　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）小紅小組在評價交流時，發現有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏 　　　　　 ，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中物理 來源：《15.2 電功率》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程為0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）開關一個；干電池若干節；導線若干．
（1）根據你的估算和實驗經驗，滑動變阻器應選用______只，實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V，她們應該______．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.240.280.320.34
功率P/W0.360.56
燈泡發光情況燈絲暗紅微弱發光正常發光發光很亮
①小燈泡的額定功率是______W；
②根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你可以得出的結論是（請說出兩點）：
______，______；
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；
④在正常發光下，小燈泡的電阻是______Ω；
⑤根據畫出的圖象，你得出的結論是：______．
（4）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數______；電壓表的示數______．
（5）小紅小組在評價交流時，發現有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏______，其原因是______．

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科目：初中物理 來源：2012年12月中考物理模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程為0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）開關一個；干電池若干節；導線若干．
（1）根據你的估算和實驗經驗，滑動變阻器應選用______只，實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V，她們應該______．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.240.280.320.34
功率P/W0.360.56
燈泡發光情況燈絲暗紅微弱發光正常發光發光很亮
①小燈泡的額定功率是______W；
②根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你可以得出的結論是（請說出兩點）：
______，______；
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；
④在正常發光下，小燈泡的電阻是______Ω；
⑤根據畫出的圖象，你得出的結論是：______．
（4）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數______；電壓表的示數______．
（5）小紅小組在評價交流時，發現有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏______，其原因是______．

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