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【題目】(1)如圖所示，刻度尺的分度值為_____cm，用它測得物體A的長度是__________cm．

(2)如圖所示，秒表的讀數為______s．

【答案】0.1 2.35 337.5

【解析】

(1)[1] 刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm，即為：0.1cm；

[2] 物體A左側與10.00cm對齊，右側與12.35cm對齊，所以物體的長度為：

L=12.35cm-10.00cm=2.35cm

(2)[3]秒表讀數由小表盤和大表盤兩部分讀數構成，圖中秒表，小表盤分針在5-6之間且過半，說明大表盤秒針在走第二圈，所以該秒表的讀數為：

t=5min+37.5s=5min37.5s=337.5s

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗

（1）如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開,這說明_________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是使微小的振動放大,便于觀察,這種方法叫做_______選填“等效法”、“控制變量法”或“轉換法”．

（2）如圖②所示,為了驗證（1）中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是：_________．

（3）如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,并且把泡沫塑料球彈起該實驗能說明________可以傳聲．也能說明聲波具有________．

（4）如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸______選填“變大”、“變小”或“不變”,甚至最后聽不到聲音,這個實驗說明了______．

（5）如圖⑤所示,用尺子作樂器探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗由此可得出結論：音調的高低與__________有關．此實驗的方法是_______法．選填“等效法”、“控制變量法”或“轉換法”．

（6）如圖⑥所示,在一個正在發聲的喇叭上放上一些泡沫小球,調節音量開關,逐漸調大音量,看到泡沫小球跳得變高,實驗表明響度的大小與______有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗．

（1）按規范要求，在組裝如圖甲所示的實驗裝置，調節鐵圈2的高度時，________（選填“需要”或“不需要”)點燃酒精燈．

（2）當水溫升到92℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，部分數據記錄如下表．當觀察到水中氣泡在上升過程中逐漸________（選填“變大”或“變小”）時，表明水正在沸騰．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

98

（3）根據實驗數據請在如圖乙所示的坐標中畫出“溫度-時間”圖象．

（________）

（4）分析實驗數據或圖象可知，水的沸點是________℃；水在沸騰過程中，溫度________（選填“升高”“降低”或“不變”)

（5）實驗中為了縮短加熱時間，請你提出一條合理的措施________．(開放性試題，答案合理即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用刻度尺和停表測平均速度實驗中,實驗步驟如下．

A.在斜面的一端墊上木塊；

B.將小車在斜面上滑動幾次；

C.用刻度尺量出斜面的長度s1；

D.用刻度尺量出小車的長度s2；

E.小車離開斜面頂端時記錄時刻t1；

F.小車到達斜面底端時記錄時刻t2．

（1）該實驗原理是______．

（2）小車在斜面上運動的平均速度是______．（請用字母“s1”、“s2”、“t1”、“t2”表示）

（3）如果小車在斜面上運動的平均速度為v,則小車在前半段的平均速度______v（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉可知：鋅片是鹽水電池的 ______極，電池的電壓為_____V.銅片與電壓表之間的導線中，自由電子的運動方向是___________;鹽水中，正電荷不斷地在銅片聚集，負電荷不斷地在鋅片聚集，鹽水中電流的方向是__________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨天乘車時，小華發現小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應地發生變化。雨停后，刮水器自動停止工作。小華查閱相關資料后，發現它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖-1所示的雨水檢測金屬網（以下簡稱檢測網），并設計了如圖-2所示模擬電路進行探究。

（1）小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網未放入雨水中，電路處于斷開狀態，再將檢測網放入雨水中，電路接通，表明雨水是______（選填“導體”或“絕緣體”）。小華通過觀察電路中____________的變化，來判斷電動機轉速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化。

（2）將檢測網豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數據：

檢測網浸入雨水中部分

未浸入

1/3浸入

2/3浸入

全部浸入

電流表的示數/A

________

0.16

0.20

0.32

①結合上述實驗將表格中的數據補充完整。

②分析數據可知，檢測網浸入雨水中深度越深，電流表示數越大。這說明a、b間接入電路的電阻在__________(選填“變大”或“變小”)。根據影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的_____________變化引起的。

（3）小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉動，無法實現車窗的清洗。請你在不拆卸原電路的基礎上，在該電路中加裝一個電路元件，以解決此問題。

加裝的元件是：_____________

簡述你的做法：____________________________________________________________

_________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著硬紙板左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB，

（1）請你在圖中畫出所缺的反射光線OB．

（__________）

（2）實驗時為了硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，應該選用_______（選填“光滑”或“粗糙”）紙板，因為光在硬紙板上發生了_________反射．

（3）若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上__________（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線和入射光線_________（選填“在”或“不在”）同一平面內．

（4）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現象中，光路是______．

（5）小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數據（如表），根據這組數據，他________（選填“能”或“不能”）得出關于光反射時反射角與入射角關系的結論，理由：_______________________________．

實驗序號

入射角

反射角

①

50°

50°

②

③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，實驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為和的凸透鏡L1和L2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示.下列說法正確的是（ ）

A. 若凸透鏡是L1，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B. 若凸透鏡是L1，小明將光屏向右移動適當的距離，光屏上能出現燭焰清晰的像

C. 若凸透鏡是L2，小明將光屏移到刻度線處，光屏上能出現燭焰清晰的像

D. 若凸透鏡是L2，小明將光屏移到刻度線處，光屏上能出現燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡

A. 水平向左移動

B. 水平向右移動

C. 豎直向上移動

D. 豎直向下移動

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