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【題目】如圖所示，點燃酒精燈．給試管底部加熱，這是通過方式改變了水的內能；水沸騰后，蓋在試管口上的塞子會受到水蒸氣的壓力而沖出．此時能量轉化情況與四沖程汽油機的沖程類似 ．

【答案】熱傳遞；做功
【解析】解：（1）用酒精燈加熱試管中的水，這是通過熱傳遞的方式改變水的內能；（2）圖中的塞子被試管內的水蒸氣推出過程是水蒸氣的內能轉化為塞子機械能的過程，與熱機的做功沖程的能量轉化相同． 所以答案是：熱傳遞；做功．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解熱傳遞改變物體內能的實質的相關知識，掌握物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小，以及對內燃機的工作過程的理解，了解內燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，把米尺作為光具座，按圖所示放好器材．選用的凸透鏡的焦距為10cm，他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，并調整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開始實驗．
（1）如圖所示，當把蠟燭放在A位置時，光屏應向M點的（左/右）側移動，才能接收到一個清晰的像；要使所成的像更大些，他應把蠟燭向A點的（左/右）側移動；當蠟燭移動到B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側觀察，能看到燭焰的虛像，把蠟燭放到B點（左/右）側，可以使虛像更大．
（2）實驗中，當京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
A.只出現燭焰的上半部分的像
B.只出現燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像，只是變暗些
D.成像情況像不受任何影響
（3）隨著蠟燭燃燒而變短，影響到了實驗的進行，這時最合理的調整是
A.只需將凸透鏡向下移動些
B.只需將光屏向上移動些
C.只需將蠟燭向上移動些
D.以上均可．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規律”實驗中：

（1）（1分）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm；

（2）（2分）如圖2所示，應將光屏向 （填“上”或“下”）調整，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；

（3）（1分）當燭焰距離凸透鏡25cm時，移動光屏使光屏上成倒立、 的實像，生活中的 就是利用這個原理制成的；

（4）（1分）接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應將光屏______凸透鏡（選填“靠近”或“遠離”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理。小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以套在N筒上并能前后移動）

（1）小孔成的像是倒立的________像�？梢杂霉獾�________-解釋。所成的像與小孔的形狀________。

（2）若直筒M，N位置不動，讓物體遠離N筒，像距________，像的大小________（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）。

（3）十五的夜晚，將小孔對準明月，測得月亮最大像的直徑是9．1mm，已知月球到地球的距離為380000km。月球的直徑約為________km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】欲測出牛奶的密度，有天平和砝碼，缺少量筒，現有一個小空瓶（有蓋兒）、水．請你寫出利用上述器材完成實驗的主要步驟：

（ ）將天平放在水平桌面上并調節天平平衡．

（ ）用天平測出________的質量，記為 ．

（ ）在瓶中裝滿水，擰緊瓶蓋，________，記為 ．

（ ）________，記為 ．

（ ）則牛奶的密度 ________（寫出表達式，用測量量的字母表示，水的密度用 表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個用不同材料制成的實心正方體A、B，已知A 重8N，B 重4N；A 的邊長為4cm，B 的邊長為8cm．如圖25 所示，輕質彈簧將A、B 表面的中央連接固定．水平放置的圓柱形容器內盛有一定量的某種液體，穩定后物體A 與容器底部接觸（不密合），B 的上表面與液面平行且與液面相距2cm，此時物體A 對容器底部的壓強為500Pa．已知圓柱形容器的底面積為100cm2；彈簧不受力時長為10cm，在彈性限度內其所受力F的大小與彈簧變形量的關系如圖所示．（彈簧的體積忽略不計，g取10N/kg）求：
（1）物體A 的密度；
（2）物體A、B 所受的浮力之和；
（3）容器內所盛液體的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在如圖中標出磁感線的方向及小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）如果小瑋想探究弦發聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為______的琴弦（只填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發聲的音調與弦的______的關系

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：______（只填寫數字代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合電鍵，當移動滑動變阻器滑片P時，下列判斷中正確的是（ ）
A.P向右移動，A的示數減小
B.P向左移動，V1的示數增大
C.無論P向哪側移動，V1與V2示數的差值增大
D.無論P向哪側移動，V2與A示數的比值不變

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