A.“聞其聲知其人”,說明可以根據音色來判斷說話者 |
B.“震耳欲聾”,說明聲音的響度大 |
C.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且頻率越大音調越高 |
D.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲 |
科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.圖片甲所示的實驗表明,噪聲可以在人耳處減弱 |
B.圖片乙所示的實驗表明,振輻越大,音調越高 |
C.圖片丙所示的實驗表明,聲音是由物體振動產生 |
D.圖片丁中的蝙蝠利用發出的電磁波導航 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只要物體在振動,我們就能聽到聲音 |
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高 |
C.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的 |
D.用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波能傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.蝴蝶飛行時,翅膀振動太輕 | B.人耳離飛行的蝴蝶太遠 |
C.蝴蝶飛行時,翅膀振動太慢 | D.蝴蝶飛行時,翅膀振動太快 |
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