【題目】一實驗小組用如圖1所示的器材探究“串聯電路的電壓關系”.用三節干電池串聯供電,他們選擇了兩只規格不同的小燈泡L1、L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小明用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0-3V的量程,小悅說這樣不行,規范的操作方法應該是 .
(3)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能是 .
(4)他們排除故障后繼續實驗,得出一組實驗數據如下表.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應 .
L1兩端電壓U1(V) | L2兩端電壓U2(V) | 電路兩端總電壓U總(V) |
1.5 | 2.8 | 4.3 |
(5)另一實驗小組的小寶根據實驗數據繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象,如圖2所示,請你根據該圖象寫出電壓U2和U1的關系式:U2= .
【答案】(1)見解析圖;(2)先用0-15V量程進行判斷,若電壓低于3V,則選用0-3V量程進行測量;(3)燈泡L1 斷路;(4)多次測量;(5)U2 =9V-U1
【解析】
試題分析:(1)兩燈泡、開關、電源組成串聯電路,電壓表并聯在兩燈泡兩端,電路圖如圖所示;
(2)小明用電壓表測量L1 兩端電壓時,直接選用0-3V的量程,小悅說這樣不行,規范的操作方法應該是:先用0-15V量程進行判斷,若電壓低于3V,則選用0-3V量程進行測量;
(3)在測量L2 兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0,用電壓表檢測L1 兩端電壓,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能是:燈泡L1 斷路;
(4)為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應進行多次測量;
(5)由由圖象可得:當U1 =3V時,U2 =6V;當U1 =4V時,U2 =5V;當U1 =5V時,U2 =4V;當U1 =6V時,U2 =3V;由此可知,它們串聯的總電壓為9V;根據串聯電路電壓規律可得:U1 +U2 =9V,所以U2 =9V-U1 ;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測量小車運動的平均速度”實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實驗的原理是(寫公式),實驗中用到的測量器材有鐘表和 .
(2)圖中AB段的距離sAB=cm,測得時間tAB=1.6m,則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(3)實驗中為了減小誤差,斜面的傾斜度應該適當(選填“大”或“小”)鞋,這樣可使小車運動的時間更(選填“長”或“短”),方便計時.
(4)實驗前必須學會熟練使用及時工具,如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏 .
(5)實驗中應多次測量,每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳想用下圖所示的器材,設計一個可以調節小燈泡亮度的電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓。
(1)請你用筆畫線代替導線連接電路。
(2)連接電路時的開關應處于______狀態,實驗前滑片P應放在 端。
(3)在實驗中如果發現電流表指針反偏到頭,這是因為________________;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為 。
(4)閉合開關后,發現燈不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,故障可能是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測平均速度”的實驗中
(1)斜面的作用是;
(2)金屬片的作用是;
(3)下表是重復三次實驗獲得的數據,請根據這些數據把表格填完整
路程 | 運動時間 | 平均速度 | |
1 | S1=75 | t1=2.6 | V1=28.85cm/s |
2 | S2=75 | t2=2.5S | V2=cm/s |
3 | S3=75 | t2=2.5S | V3=cm/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們通常用兩種方法來比較運動快慢:方法①:相同路程比時間;方法 ②: . 物理學用速度描述運動快慢,公式為v= ,這種方法與日常方法(填“①”或“②”)是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h.則10.8km/h=m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個杠桿的動力臂與阻力臂之比為4∶1,則該杠桿是________杠桿,動力與阻力之比是________.若此杠桿受到的阻力是60 N,則當動力為________ N時,杠桿處于平衡狀態。
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