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小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領的大小”,實驗數據記錄如下:

(1)物質的吸熱本領可以用_____________________(填物理量名稱)來描述。
(2)設計實驗方案時,小明確定以下需控制的變量,其中多余的是___________________
A.采用完全相同的加熱方式      B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質量相同的水和沙子         D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此實驗中,用_____________________來表示物質吸收熱量的多少。
(4)分析實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量,從而得出水的比熱容比沙子的大。
(5)下列事實能用上述實驗結果解釋的是_________。
A.沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小   B.用鹽水腌制蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
(1)比熱容(2)B(3)加熱時間 (4)大于(5))A

試題分析:單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容,它是表示物體吸熱本領強弱的物理量;探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質的質量,加熱的時間和加熱的方式;水吸收熱量的多少不能直接觀察到,可以通過加熱時間的長短間接反應,加熱時間越長,水吸收的熱量越多;在比較不同物質的吸熱多少時通常采用轉化法,即通過比較加熱時間的長短來間接判斷;水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都要長,可能是因為物體受熱不均勻造成的,也可能是石棉網和燒杯要吸收熱量造成的;利用水的比熱容最大的特點,逐個分析該題中的各個選項即可判斷.
(1)物質的吸熱本領可以用比熱容來描述;
(2)用控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質的質量、加熱時間和方式,與酒精燈里所加的酒精量無關,所以B選項錯誤;
(3)在該實驗中,用加熱時間的長短,反應水吸收的熱量的多少;
(4)分析表中數據可知:相同質量的沙子和水,在溫度每升高10℃的過程中,沙子所用的時間要小于水所用的時間;在加熱條件相同時,用的時間多,說明吸收的熱量多,所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量; 
(5)A、相同質量的水和干泥土相比較,在相同的受冷和受熱的情況下,由于水的比熱容大(水的吸熱能力大),水溫度變化慢,而干泥土溫度變化快,故沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小,所以該選項正確;B、用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸,這是因為分子是在永不停息的運動的,故該選項不符合題意;C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色,這也是由于分子運動造成的,故該選項不符合題意;D、夏天給教室灑水,感覺涼爽,這是由于水蒸發吸熱造成的,故該選項不符合題意;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

炎熱的盛夏,人赤腳走在沙灘上時,感到燙腳,而踩在水中卻較涼,這主要是因為水和沙具有不同的
A.熱量B.內能C.密度D.比熱容

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設計如下實驗步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入相等體積的水和煤油;
B.用兩只相同的溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中分別放入完全相同的電熱器,加熱相同的時間;
D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
小紅認為:
(1)步驟A中存在的錯誤是:                   ,應改為:                      
(2)步驟C中,加熱時間相同是為了使水和煤油                        。
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的                      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水的比熱容較大這一特性有著廣泛的應用。請你舉兩例:
(1)                              ;(2)                                 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

今年五一,小明在父母的協助下,從早上8:00開始每隔半小時分別對縣城天鵝湖公園的氣溫和園內人工湖的水溫進行了測量,如圖是他根據記錄的數據繪成溫度t1隨時間t2變化的圖線。據圖可以判斷
A.實線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因為水的比熱容較大
B.實線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因為水的比熱容較小
C.實線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因為水的比熱容較大
D.實線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因為水的比熱容較小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學是一個喜歡思考的學生,他想探究不同物質吸熱升溫的屬性; 于是他取了質量相同的沙子和水這兩種不同物質,他想讓它們吸收相同熱量,然后比較它們溫度升高的多少. 根據自己上面的思路和進一步的分析,他設計如圖所示的實驗裝置:使用的實驗器材有:兩個完全相同的酒精燈,兩個金屬盒,溫度計,在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小明的實驗步驟,請根據要求補充完成實驗:

(1)先測量質量相同的水和沙子,所以實驗時還需要器材______;
(2)在實驗時只要_____________(選填“升高相同的溫度”“加熱相同的時間”)就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;
(3)加熱完成后小明發現:沙子溫度升高的比水多。
(4)另一組的小華采用升高相同的溫度比較加熱的時間來進行探究,你認為他的方案可行嗎?__      __(選填“可行”或“不可行”)
⑸愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風呢? ____________(選填“海風”或“陸風”。海風指空氣從海面吹向陸地形成的風,陸風指空氣從陸地吹向海面形成的風)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在測量溫度時,有時需要考慮溫度計吸熱對測量結果的影響。例如,當被測物體的質量較小,但溫度較高時,溫度計吸收熱量就會使被測物體溫度_________(升高/不變/降低),這種情況下為了使測量值更接近真實值,應選擇_________(酒精/煤油)溫度計,理由是__________________.[設溫度計玻璃泡容積一定,ρ酒精煤油=0.8×103kg/m3  c酒精=2.4×103J/(kg?℃)c煤油=2.1×103J/(kg?℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究物質比熱容的實驗中,我們得到了兩個實驗結論:
(1)不同質量的同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度____________(填“相等”或“不相等”);(2)質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度____________(填“相等”或“不相等”).實驗中我們采用的方法是:在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發生變化,保持其它因素不變,這種方法叫做________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1米2表面上,每秒鐘接受到的太陽能,用自制太陽能熱水器做實驗。經多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%。控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2米2,太陽能熱水器內的水的質量為100千克,水的初溫為20℃,經8750s時間后上升到45℃【c=4.2×103)/(kg·℃)】。請計算:
(1)在上述過程中太陽能熱水器內的水吸收熱量是多少焦耳?
(2)垂直于太陽光的1米2表面上,每秒鐘接受到的太陽能是多少焦耳?

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