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【題目】國慶放假期間,小明一家去農莊休閑旅游。

1)細心地小明發現,進入農莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈,如圖甲所示。白天,太陽能電池板將______能轉化成_______能并儲存起來,提供給LED燈。

2)進入賓館房間,將房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當于電路元件中的____。房間里提供有路由器,如圖丙,路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備,通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作,各接口之間是_____(選填“串聯”或“并聯”)的,判斷的依據是用電器之間獨立工作________(選填“互相影響”或“互不影響”)

【答案】太陽 開關 并聯 互不影響

【解析】

(1)[1][2]白天,太陽能電池板將太陽能轉化成電能,并儲存起來;

(2)[3]房卡可以控制用電器的工作,不插入插槽中,所有房間內的用電器都不工作,所以房卡相當家庭電路的開關;

[4][5]路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備,多臺電腦可以獨立上網,用電器之間獨立工作互不影響,所以路由器各接口之間是并聯的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個圓柱形杯身的杯子,裝12cm高的水密封后(杯子厚度忽略不計)放在水平桌面上,如圖甲所示。再將杯子分別倒置在盛有水和某種液體的容器中,靜止后杯子內外液面高度差如圖乙和圖丙所示。(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)求:

(1)圖甲中杯底受到水的壓強

(2)圖丙中某種液體的密度

(3)如果杯子自身質量為80g,則杯內水的質量。

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【題目】如圖所示是“風能太陽能互補”節能燈,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板,“腰插”蓄電池.關于節能燈的設計解釋合理的是(  )

A. 太陽能電池板是將太陽能轉化電能

B. 蓄電池儲存能量的過程是將機械能和太陽能轉化成電能

C. 節能燈工作時是將電能轉化成光能和內能

D. 小風扇工作時將機械能轉化為電能

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【題目】卡車駕駛室內的燈泡,由左右兩道門上的開關、和車內上方的開關共同控制.分別由左右兩道門的開、關來控制,門打開后,閉合,門關上后,斷開.是一個單刀三擲開關,根據需要可將其置于三個不同位置.在一個電路中,要求在三個開關的共同控制下,分別具有三個功能:()無論門開還是關,燈都不亮;()打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時,等就亮.兩道門都關上時,燈不亮.()無論門開還是關,燈都亮.如圖所示的四幅圖中,符合上述要求的電路是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為電學中的幾個實驗,下列說法正確的是(

A. 將氣球在頭發上摩擦后小女孩的頭發會飄起來,氣球帶電,頭發一定不帶電

B. 用帶正電的玻璃棒去靠近懸掛的另一根玻璃棒,他們相排斥,說明另一根帶負電

C. 帶正電, 不帶電,用帶絕緣柄金屬棒接觸兩驗電器金屬球時,瞬間電流方向從

D. 閉合開關,小燈泡、均能發光

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為10Ω、15Ω20Ω、25Ω。

1)連接電路時,開關應______ ;

2)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉);

__________

3)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。

由圖象可以得出結論:電壓一定時,___________;

上述實驗中,小明用的電阻做完實驗后,斷開開關,取下的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,接下來他應該進行的操作是:向____移動滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數為 ____V時,讀出電流表的示數;

4)實驗過程中小明發現無論怎樣移動變阻器的滑片P,電壓表示數大且不變,原因可能是滑動變阻器_______ ,或者定值電阻R_________;

5)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測量某品牌牛奶的密度。

(1)天平放在水平臺上,將游碼移到零刻度線處,指針位置如圖甲,應向_____________(選填“左”或“右”)調節平衡螺母,直至橫梁平衡;

(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測得燒杯和牛奶的總質量為106g;

(3)將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙,再測出燒杯和剩余牛奶的質量,如圖丙;

(4)算出牛奶的密度為_________________g/cm3;

(5)若操作第(3)時,不慎將少量牛奶護著在量筒內壁上,測得的牛奶密度將會_________________(選填“偏小”、“不變”或“偏大”);

(6)兩個相同的杯子分別裝滿水和牛奶,總質量較大的是裝__________的杯子。=1g/cm3)

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【題目】如圖甲是某實驗小組探究電流與電壓、電阻關系的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規格為20Ω 1A的滑動變阻器一個,導線若干

1請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上×,再用筆畫線代替導線把它改

2改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中,電流表的示數如圖乙所示,則通過電阻的電流為____A。根據表數據可得論:

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

06

03

024

3探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電值如下表所示,

實驗次數

1

2

3

電壓U/V

10

15

20

電流I/A

02

04

由于操作不當,導致一組數據存在錯誤,請判斷第________次實驗的數據存在錯誤。產生錯誤的原因是__________________,正確的數據應該是______A。

糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數始終無法達到3V。請你找出一種可能的原因_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是一個檢測空氣質量指數的檢測電路。其中R為氣敏電阻,其電阻的倒數與空氣質量指數的關系如圖乙所示,已知電源電壓6V保持不變,R02.5Ω,當閉合開關S后,電壓表示數為2V時,求:

1)通過R0的電流;

2)此時的空氣質量指數。

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