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【題目】電荷間相互作用的規律是：同種電荷相互________，異種電荷相互________；磁極間相互作用的規律是：同名磁極相互________，異名磁極相互________．

【答案】 排斥 吸引 排斥 吸引

【解析】分析：根據對電荷間的作用規律和磁極間作用規律的了解可做出解答．

解答：由課本的基礎知識可知，電荷間相互作用的規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；磁極間相互作用的規律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

故答案為：排斥；吸引；排斥；吸引．

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，電源電壓為15V，R1=5Ω，R2=10Ω，求：

（1）當開關S1、S2均閉合時，電流表的讀數是多少？

（2）當S1閉合，S2斷開時，電壓表的讀數是多少？

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【題目】如圖所示，觀察三幅圖景，其共同反映了哪些物理知識？（寫出兩點）

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【題目】（1）如圖在試管內裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸汽會把木塞沖開，在此過程中：酒精燃燒，是 能轉化為 能。水的溫度升高，這是利用 的方法增加了水的內能。水蒸汽沖開瓶塞的過程是 能轉化為 能。

（2）如圖：要讓兩燈串聯，應閉合開關 ，要讓兩燈并聯的，應閉合開頭 。如果同時閉合S1、S2和S3會出現 。

（3）同學們在物理實驗的實踐中總結了電壓表接入電路中可能出現的現象，歸納如下，請你根據列舉的現象說出原因：

①指針不動，說明

②指針反偏，說明

③指針偏轉到最大刻度或偏轉角度太小，說明

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁性材料已經在現代生活和科學技術中廣泛使用，下列元件中沒有應用磁性材料的是（　　）

A. 錄音帶 B. 存儲軟盤 C. VCD光盤 D. 錄像帶

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【題目】小明在學習摩擦力一節時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置：

（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊和鉤碼總質量為200克， 沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出 ， 這個示數即為滑動摩擦力大�。�
（2）分別將木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗．請設計一個表格．記錄實驗數據（g取10N/kg）．

驗次數

1

2

3


（3）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙，將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端同定在桌上一側，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速運動，木塊和長木板之向的滑動摩擦力測力計讀數l； 若長木板加速運動，則木塊和長木板之同的滑動摩擦力測力計讀數．（選填“大于”“等于”“小于”）

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【題目】某電路安裝的電能表上標有“220V 5（10）A”，問這電路中除使用2盞“220V 40W”的電燈，一臺60W的電視機外，①是否還可以同時使用“220V 800W”的電爐？

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【題目】在一個案件中，公安人員在海灘案發現場發現了罪犯留下的清晰的站立腳印，立即用蠟澆注了鞋模．測量蠟鞋模的平均厚度為2cm，質量400g；又經測試達到腳印同樣深度的壓強為1.5×104Pa．請你幫助公安人員計算出罪犯的體重為多少？（ρ蠟=0.8×103kg/m3）

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【題目】如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個階段中能量的轉化情況是：①助跑階段，運動員消耗體內的化學能 （選填大于、小于或等于）運動員和撐桿獲得的動能．②運動員助跑是為了增大運動員的 （選填動能或慣性）．③在越橫桿階段：運動員越過橫桿后，運動員將 能轉化 能．

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