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【題目】在探究甲和乙兩種物質熔化規律時，小明記錄的實驗數據如下表所示，請根據表中的實驗數據解答下列問題：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

甲的溫度/℃

36

39

42

45

48

48

48

48

51

54

57

乙的溫度/℃

36

39

40

42

43

44

45

47

50

52

55

（1）這兩種物質屬于晶體的是_____。（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）

（2）甲物質在46℃時，處于_____態。（選填“固”、“液”或“固液共存”）

（3）晶體在熔化過程中溫度不變，_____熱量。（選填“放出”、“吸收”或“不吸收也不放出”）

【答案】甲 固 吸收

【解析】

（1）根據表中數據可知，甲有固定熔化溫度，因此屬于晶體的是甲；

（2）根據表中數據可知，甲的熔點為48℃，因為46℃低于熔點，因此該晶體在46℃時，它處于固態；

（3）晶體熔化時，要繼續吸熱，但溫度保持不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日，凝聚著國人夢想的國產大飛機C919首飛成功。C919首飛時，由于發動機的振動而產生的轟鳴聲是通過_______（填具體介質）傳入人耳。C919返回首飛現場時，現場見證者心情越發激動，隨著聲音的_________（填聲音的某個特征）越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功。十年心血，終于破繭成蝶，現場C919研發專家們流下了激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發動機的轟鳴聲屬于_______（填“樂音”或“噪音”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廈門五中大課間的班級廣場才藝秀給人以美的享受。有次臺上三位表演者傾情的演唱，引發現場圍觀同學的大合唱。下列說法錯誤的是：

A. 歌聲通過空氣傳入現場同學的耳朵

B. 表演者通過麥克風來提高聲音的響度

C. 同班同學可根據音色來識別三位表演者的聲音

D. 現場大合唱的聲音比表演者的聲音傳播速度快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學最多能聽到____次敲擊聲。第一次是由______傳播，第二次______傳播，最后一次又通過 ____傳播，如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條直鐵管長約為______m。

物質

溫度（℃）

速度（m/s）

空氣

20

340

水

20

1450

松木

20

3320

鐵

20

4900

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關.

猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關.

猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。

（3）表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容，請在表中填上所缺數據；__________、__________。

（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須控制不變的是__________、____________、_______。

本實驗的研究方法是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）聲音的三要素是：__________、__________和__________。
（2）響度是指聲音的________，單位是_______，由聲源振動的________決定的。
（3）音調是由聲源振動的_________決定的。
（4）音色是由聲源的__________，_____________決定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是___________，應將其中錯誤的步驟改正為___________。

（2）實驗步驟的合理順序應是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據報到，高空墜物傷人事件時有發生。某專業研究小組對物體從高空落到地面的破壞力進行如下實驗研究：

實驗器材：1cm厚的石膏板若干、質量為50g的雞蛋數枚

實驗過程：無風環境下，將雞蛋從樓上靜止釋放，砸中鋪在草坪上的石膏板，記錄實驗現象

實驗序號

樓層

實驗現象

1

5

雞蛋破碎，石膏板凹陷且出現一圈圈螺旋狀的裂紋

2

15

雞蛋破碎，石膏板被砸中的地方出現小坑且破裂

3

25

雞蛋破碎，發出巨響，石膏板被擊穿

(1)實驗中，雞蛋從高空墜落的破壞力可以通過___________反映出來。

(2)很據實驗現象；可以得出：同一物體從高空落到地面的破壞力與___________有關。

(3)實驗后，小明對“高空落下的雨滴不會對人造成傷害”感到好奇。他通過查閱資料知道：雨滴從高空落下的過程中，受到的空氣阻力與雨滴速度的平方成正比，達到最人速度后雨滴勻速落向地面。雨滴下落過程中機械能___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。對于下落的雨滴不傷人的現象，小明將進一步探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。

為了驗證猜想二，應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。

(2)表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據_______、_______。

(3)本探究實驗中研究方法是：__________________

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

F

銅

100

0.76

B

銅

60

0.89

G

銅

80

1.02

C

銅

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

銅

80

0.76

I

尼龍

100

<>1.02

E

銅

80

0.76

J

鋼

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