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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法中正確的是

A. 電流表A1的示數變大，電壓表V的示數變小

B. 電流表A2的示數變小，電壓表V的示數變大

C. 電壓表V與電流表A2的示數之比變大

D. 電流表A2與A1的示數之差變大

【答案】D

【解析】

由電路圖可知,R1和R2并聯,電流表A2測干路電流,電流表A1測通過R2的電流，電壓表測電源的電壓。

AB． 當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,滑動變阻器接入電路的電阻變小,由歐姆定律可知,通過滑動變阻器的電流變大, 由于并聯電路中,各支路互不影響,因此電流表A1的示數不變,而干路電流等于各支路電流之和,故電流表A2示數變大；而電壓表測量電源電壓，因此電壓表示數不變；故AB錯誤；

C．電壓表V讀數與電流表A2讀數的比值等于電路總電阻，滑片向右移動的過程,電路中的總電阻隨滑動變阻器接入電路阻值的減小而減小,因此比值變小，故C錯誤；

D． 根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可知,電流表A2與電流表A1的示數差等于通過R1的電流，則該差值變大，故D正確；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對冰加熱，冰化成水直至沸騰，這一過程繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖可知：

（1）冰的熔化過程是_____段，水沸騰過程的特點是_____。

（2）冰升溫比水_____（選填“快”或“慢”），這是因為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯電路的電流特點”的實驗中,小虹同學選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯電路,然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。

(1)她先把電流表接在a處，閉合開關后,發現兩燈的亮度不穩定,電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是___________。

A.某段導線斷開 B.某接線柱處接觸不良 C.某燈泡被短路 D.電流表被燒壞

(2)她排除故障后,重新閉合開關.電流表的指針指示位置如圖乙所示.則所測的電流值為_______A。

(3)她測量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規格進行了多次實驗,其中一次實驗的測量數據如下表,在分析數據時,她發現三處的測量值有差異。下列分析正確的是__________。

Ia（A）

Ib（A）

Ic（A）

0.16

0.15

0.14

A.可能是因為測量誤差造成的 B.是因為沒有對電流表調零造成的

C.串聯電路中各處的電流本來就不等 D.電流從電源正極流向負極的過程中,電流越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶內的水面上，擰緊大瓶瓶蓋，通過改變作用在大瓶側面的壓力大小，實現小瓶的浮與沉．則（ ）

A. 用力捏大瓶，小瓶不能實現懸浮

B. 用力捏大瓶，小瓶內的氣體密度變大

C. 蓋上小瓶瓶蓋，捏大瓶也能使小瓶下沉

D. 打開大瓶瓶蓋，捏大瓶也能使小瓶下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經加熱發燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質量和物質的比熱容有關，由此同學們對相同體積物體的熱容量作如下猜想：

猜想1：物體的質量越大則物體的熱容量越大；

猜想2：物質的比熱容越大則物體的熱容量越大．

同學們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計測出水的溫度，示數如圖乙；將四個金屬塊同時從水中取出，快速放入四個相同的保溫杯中，杯中盛有質量和初溫（約20℃）均相同的水，過一段時間后分別測出保溫杯內水的末溫，收集記錄的數據如下表．

（1）安裝裝置時應先固定線夾_______（選填“A”或“B”）；圖乙溫度計示數為_______℃．

（2）由表中數據可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水；熱容量最大的是_________金屬塊．

（3）分析數據可判斷：猜想1、猜想2都是_______的．請選擇猜想1或猜想2，說出你對該猜想作出上述判斷的理由：______________________．

（4）請用熱容量這個物理量，給比熱容下定義：________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在圖甲中，電能表的示數為______

（2）在圖乙中，體溫計的示數為________

（3）下列三幅圖中，圖_________是交流發電機的結構原理圖，圖丁的工作原理是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈泡L上標有“6V 3W”的字樣，R1為定值電阻，滑動變阻器R2上標有“10Ω 0.8A”的字樣，電流表A的量程為0～3A，電壓表V的量程為0～3V，忽略溫度對燈絲電阻的影響。求：

（1）燈泡L的電阻；

（2）閉合S、S1與S2時，燈泡L正常發光，電流表A的示數為1.5A，求電源電壓U和R1的阻值；

（3）閉合S，斷開S1與S2時，在確保電路安全的前提下，求滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍和電路總功率的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明在探究“并聯電路中電流的規律”的實驗報告．

（問題）：并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系？

（猜想）：干路的電流等于各支路電流之和．

（設計實驗）：分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看它們之間有什么關系．

（進行實驗）：在連接電路之前，開關應該______．將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測得電流表的示數如圖甲、圖乙、圖丙所示，請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表．

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

___

_____

_____

（結論）：并聯電路中電流的規律是：_________．

（評估）：

（1）小明的猜想是______(選填“正確”或“不正確”)

（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當開關S閉合時，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數分別為I1、I2(五個電表的讀數均不為零)，那么下列關系式正確的是

A. U2＝U1=U3 I1＝I2B. U2＝U1+U3 I1＝I2

C. U3＝U1+U2 I1＝I2D. U3＝U1+U2 I1＞I2

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