【題目】如圖所示，人們日常生活和工作中經常使用的一種插線板。
（1）插線板一般不能同時接用多個大功率用電器，請你用學過的知識說明其中的道理。
（2）現在市場上有一些劣質插線板,經質檢部門檢查發現，部分劣質插線板電源線芯線比合格產品細。請根據焦耳定律解釋使用這種插線板將會存在什么隱患
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發現相機中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片。如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法，返校后，她在學校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究：
(1)如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現清晰的像，此時的像是一個倒立、________的實像；
(2)接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應該保持__________不變，移動__________，直到出現清晰的像為止；
(3)對比兩次實驗中像的大小，發現第二次成的像比第一次稍大，據此小紅得出的結論是___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在測某量石塊密度的實驗中：
（1）首先調節天平平衡，在調節過程中天平的橫梁靜止時，指針位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節，使橫梁在水平位置平衡。
（2）然后測量出石塊的質量，盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質量為
_______g。
（3）用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如圖丙所示，石塊的體積為
_______cm3。
（4）石塊的密度為___________kg/m3。
（5）小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度：
①用天平測出石塊的質量m1；
②在燒杯中裝適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m2；
③將石塊浸沒在水中，在燒杯的水面處做一個標記；
④取出石塊，_____________，用天平測出此時燒杯和水的總質量m3。
則石塊密度的表達式為ρ石=_____________（水的密度為ρ水），在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_________（偏大/偏小/不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標有“6V6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈泡正常發光時電阻；
(2)當電流表的示數為0.7時,小燈泡的電功率；
(3)當電壓表的示數為2V時,整個電路10s內消耗的電能.
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【題目】為了測出某一小石塊的密度
，小高使用天平、大燒杯、小燒杯和水（密度為
）。
(1)測量石塊的質量：當天平平衡時如圖甲所示，則石塊的質量
____kg
(2)小高測量石塊體積的操作步驟如下：
A.測量承接了溢出水的小燒杯的總質量
；
B.用細繩系著石塊緩緩放入大燒杯中大燒杯中部分水溢進小燒杯；
C.測出空小燒杯的質量
；
D.大燒杯小燒杯按如圖乙所示放置把水倒進大燒杯中，讓水面恰好到達溢水口；
請你寫出正確的步驟順序________。
(3)小石塊的體積
____，密度
____，（用已知量和測量量表示）。
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示。根據圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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【題目】小華為了“探究浮力的大小與哪些因素有關”，他按照圖中字母順序做了如下實驗：
（1）分析比較實驗步驟A、C、E，得出浮力的大小與______有關；分析比較實驗步驟______三步，得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關。
（2）分析C、D兩圖知道：當金屬塊浸沒入水中后，所受浮力的大小與它浸入水的深度______（選填“有關”或“無關”）。因為此時金屬塊浸入水的______沒有發生變化。
（3）比較A、C兩圖可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小為______N，計算可知該物體的體積為_____ m3。
（4）比較A、E兩圖可知物體排開鹽水的重力大小為_____N，計算可知鹽水的密度是_____kg/m3。
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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：猜想 A：液體的壓強可能與液體的_______有關；
猜想B：液體的壓強可能與液體的密度有關；
猜想C：液體的壓強可能與液體的_______有關；
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作_______。
(3)如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
實驗1是想驗證_______相同時，液體的壓強與_______的關系；
實驗2是想驗證_______相同時，液體的壓強與_______的關系；
實驗3是想驗證在同種液體中_______相同時，液體向各個方向的壓強都_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是光射進不均勻大氣層所發生的光的_______現象，夜晩看到的星星，實際上是星星的________像（填“虛”成“實”）。“后羿射日”的神話里，假如后羿神箭飛行的路徑是筆直的（理想模型），那么后羿要能射到日，一定要___________（選填“偏視線上方”、“沿著視線方向”或“偏視線下方”）把箭射出。
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